高级小学的意思、高级小学的详细解释

高级小学的解释

[higher senior primary school] 中国实施过的后一阶段的初等教育的学校。简称“高小”

我国实施过的后一阶段的初等教育的学校。简称高小。

高级的解释 ∶地位或级别比较高的高级********* ∶质量、水平高高级墨水高级旅馆详细解释.指阶段、级别等达到一定高度的。如：高级人民法院。.指质量、水平等超过一般的。如：高级衣料。
小学的解释对儿童、少年实行初等教育的学校详细解释.对儿童、少年实施初等教育的学校。我国西周即有小学，此前则名曰下庠、西序、左学等，其后亦名称不一。官学如四门小学、内小学，私学如书馆、乡塾。近代小学始于世纪

高级小学（简称“高小”）是中国近代学制中的一个特定教育阶段，其详细含义及背景如下：

一、定义与学制定位

高级小学指旧中国学制中初等教育的后阶段。在1922年推行“壬戌学制”（即“六三三”学制）前，小学常分为两级：

二、历史背景与课程设置

高小存在于清末至民国时期（约1904-1949年）。其课程注重实用知识与能力拓展，通常包括：

三、学制演变与消亡

1922年新学制改革后，小学逐渐统一为六年一贯制（初小4年+高小2年），但“高级小学”作为独立阶段的概念仍沿用至新中国成立初期。1950年代后，随着义务教育制度调整，“高小”一词逐步被“小学高年级”（五至六年级）取代，退出正式学制表述。

四、权威文献参考

五、社会文化意义

在教育资源匮乏的年代，高小毕业生常被视为“知识分子”，在乡村担任塾师、账房或基层职员，对推动基层文化普及起到关键作用。这一历史概念深刻反映了中国教育近代化进程中的阶段性特征。

注：因历史术语的文献来源多为纸质专著，此处引用书籍未附链接，读者可通过权威学术数据库（如中国知网、国家图书馆馆藏）查阅原文。

“高级小学”这一词语具有以下多层含义：

发音：gāo jí xiǎo xué
字面解释：指在普通小学基础上提升教学质量和学科内容的学校，强调更高层次的教育水平。

中国语境
- 曾指初等教育的后一阶段（简称“高小”），与初级小学衔接，属于20世纪中期以前的教育体系。
- 学制多为两年，课程难度高于普通小学，注重综合素质培养。
英国语境
- 19世纪后期出现的中间教育机构，填补初等教育与中等教育间的空白。
- 多设在乡村，入学需通过英语、算术等科目考试，部分附设于普通小学内（称“小学高级部”）。

该词现已较少用于实际教育场景，更多作为历史术语或文化比喻存在。如需了解具体国家的教育制度演变，可参考来源网页。