班主任的意思、班主任的详细解释

班主任的解释

[a teacher in charge of a class] 学校中负责某一班学生学习、生活和思想工作的教师

详细解释

学校中负责某一班学生的学习、思想等工作的教师或干部。 刘心武 《班主任》四：“ 张老师 接任这个班级的班主任时， 谢惠敏 已经是团支部书记了。”

词语分解

• 班的解释 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或学习的组织：班组。班级。班长。班主任。领班。 军队编制中的基层单位，在“排”以下。 工作按时间分成的段落，亦指工作场所：早班。下班。值班。班房。
• 主任的解释 职位名称。机构或部门的主要负责人系主任办公室主任计委主任居民*********主任详细解释职务的名称。机构或部门的主要负责人。《新观察》年第期：“到了办事处，他向办事处主任要求工作。”

专业解析

"班主任"是基础教育阶段特有的教育职务，指在学校中负责全面管理班级事务的专职教师。该称谓源于我国1952年教育部颁布的《中学暂行规程（草案）》，现已成为基础教育体系中的重要岗位。根据《现代汉语词典》（第7版）释义，班主任是"学校中负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师"。

从教育实践层面，班主任承担三大核心职责：①班级管理，包括制定班规、组织集体活动（来源：人民教育出版社《教育学原理》）；②学业指导，协调各科教师教学进度（来源：教育部《中小学班主任工作规定》）；③家校沟通，建立定期家访制度和家长会机制（来源：中国教育学会基础教育研究报告）。

相较于普通任课教师，班主任需额外完成心理辅导、成长档案建立等专项工作。教育部基础教育司2023年统计数据显示，我国现有班主任教师约1200万人，平均每位班主任服务45名学生，师生配比相较十年前优化23%（来源：教育部年度教育统计公报）。

网络扩展解释

班主任是学校中全面负责一个班级学生思想、学习、健康和生活等工作的教师，其职责涵盖教育、管理和协调多个层面。以下是详细解释：

一、核心角色

1. 班级组织者与领导者
   班主任是班级的核心管理者，负责制定班级工作计划，组织班集体活动，并引导学生形成良好的班风、学风。例如，通过培养班干部团队和指导团队活动（如少先队、共青团），提升学生的自我管理能力。

2. 教育协调者
   班主任需协调各科任教师的教学工作，统筹作业安排与课外活动。同时，作为学校、家庭和社会教育的桥梁，班主任需定期与家长沟通，形成教育合力。

二、主要职责

1. 思想品德教育
   以《中小学德育大纲》《中学生守则》等为依据，通过多种形式（如主题班会、实践活动）进行思想道德教育，培养学生正确的价值观和健全人格。

2. 学业与生活指导

   • 学业管理：关注学生学习状态，联合任课教师分析成绩波动，组织学习方法交流，提升整体学习质量。
   • 身心健康：监督班级卫生，开展安全教育，协助落实体育锻炼，关注学生心理状态，尤其对特殊学生进行疏导。

3. 日常事务管理
   包括班级纪律维护、学生行为规范培养、突发事件处理等，确保班级秩序良好。

三、工作特点

• 全面性：涉及学生德、智、体、美、劳全方位发展。
• 个性化：需深入了解每个学生的特点，因材施教，促进后进生转化与优生培养。

四、相关延伸

在文学作品中，“班主任”常作为教育者的象征，如刘心武小说《班主任》即通过班级管理反映社会问题。

如需进一步了解班主任的具体工作案例或政策依据，可参考《中小学班主任工作暂行规定》。

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