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风教的解释

《诗大序》：“风，风也，教也。风以动之，教以化之。”后以“风教”指风俗教化。《史记·五帝本纪》：“余尝西至 空桐 ，北过 涿鹿 ，东渐於海，南浮 江 淮 矣，至长老皆各往往称 黄帝 、 尧 、 舜 之处，风教固殊焉。” 唐 玄奘 《大唐西域记·梵衍那国》：“文字、风教、货币之用，同 覩货逻国 。” 郭沫若 《卓文君》第二景：“我们县里，得 王 父台主持风教，使民家女子，也能弹琴，这要算是‘君子之德风，小人之德草’呢。”

词语分解

• 风的解释 风 （風） ē 空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动：风向。风速。风级。风险。风波（喻纠纷或乱子）。风雨如磐（ａ．指风雨不断，天色黑暗，给人以重压的感觉；ｂ．喻 * 或境地艰难）。风花雪月
• 教的解释 教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授：教课。你教给我做。 学 笔画

网络扩展解释

“风教”是一个具有多重文化内涵的汉语词汇，其核心含义可从以下三方面解析：

1. 基本释义（社会功能）
指通过社会风俗与教育对人的行为、思想产生教化作用。该词源自《诗经·大序》中“风以动之，教以化之”的表述，强调社会风气（风）与道德教化（教）共同形成文化约束力，如《史记》记载黄帝时期不同地域“风教固殊”即体现此义。

2. 诗歌功能（文学意义）
特指诗歌的教化功能。《毛诗序》提出诗歌应承担“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化”的社会责任，这一观点成为儒家文论中“诗教说”的重要组成部分。

3. 历史用例
历代文献中多用于描述社会教化成果，例如《晋书·武帝纪》用“风教肃清”称赞治理成效，《大唐西域记》以“文字、风教”并提说明文化传播。

在现代语境中，该词仍可用于形容文化传承与社会价值观引导的双重作用，如“风教淳善”描述良俗社会。

网络扩展解释二

风教（fēng jiào）是一个由两个汉字组成的词语。下面将介绍其拆分部首和笔画、来源、繁体、古时候的汉字写法、例句，以及组词、近义词和反义词等。注意，以下是直接回答您问题的内容。 拆分部首和笔画： 风教的拆分部首为风（fēng）和教（jiào）。风的拆分部首为风，它的笔画数为四；教的拆分部首为⺅（人），它的笔画数为四。 来源： 风教来源于中国的传统文化，主要指的是中国人民对于风俗、礼仪、行为等方面的教导和遵守。 繁体写法： 风教的繁体写法为風敎。 古时候的汉字写法： 根据历史文献记载，在古代汉字中，风教的写法可能有所不同，但目前具体的古时汉字写法没有给出明确的信息。 例句： 1. 我们应该遵守风教，尊重他人的习俗和文化。 2. 这个社区一直重视风教，传承着古老的传统价值观。 组词： 风气（fēng qì）、教化（jiào huà）、教育（jiào yù）等。 近义词： 礼仪（lǐ yí）、风俗（fēng sú）。 反义词： 违法（wéi fǎ）、失礼（shī lǐ）。

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