春风化雨的意思、春风化雨的详细解释
春风化雨的解释
[life-giving spring breeze and rain — salutary influence of education] 比喻良好完善的教育使人潜移默化
承老夫子的春风化雨,遂令小子成名。——《儿女英雄传》
详细解释
(1).《孟子。尽心上》：“有如时雨化之者。” 汉 刘向 《说苑·贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”后遂以“春风化雨”比喻良好教育的普及与深入。《儿女英雄传》第三七回：“ 驥儿 承老夫子的春风化雨，遂令小子成名。” 李英儒 《野火春风斗古城》第十二章：“﹝ 韩燕来 ﹞满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益。”
(2).喻适宜的环境和条件。 梁斌 《播火记》十九：“将来到了春风化雨的时候，这些火种就会烧起来。”
词语分解
- 春风的解释 ∶春天的风春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。;;杜牧《赠别》 ∶比喻和悦的神色或良好的成长环境详细解释.春天的风。 战国 楚 宋玉 《登徒子好色赋》：“寤春风兮发鲜荣，絜斋俟兮惠音声。” 唐 元
- 化雨的解释 长养万物的时雨。比喻循循善诱，潜移默化的教育。语本《孟子·尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。” 赵岐 注：“教之渐渍而浹洽也。”《儒林外史》第三六
专业解析
"春风化雨"是一个富有诗意的汉语成语，其核心含义可从以下四个层面解析：
一、字面释义
指春天的和风与适时的雨水，象征滋养万物的自然力量。
来源：《汉语大词典》（上海辞书出版社）指出其本义为"春风拂煦、雨水润物"的自然景象。
二、经典出处
源自《孟子·尽心上》：
"有如时雨化之者"
孟子以"时雨"比喻教化应如及时雨般润物无声，后与"春风"意象融合为成语。
来源：中华书局《孟子译注》注释此句为教化方式的最高境界。
三、引申义与比喻义
核心比喻：
- 教育熏陶：形容教育者通过温和、持久的方式感化学生，如春风细雨般潜移默化。
- 环境滋养：指良好环境或政策对人才成长的培育作用。
来源：《现代汉语词典》（第7版）定义其为"适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育"。
四、现代用法示例
- 教育领域："教师以春风化雨之道，启智润心。"（强调循循善诱的教学方式）
- 文化传承："传统文化如春风化雨，浸润民族精神。"（喻指文化熏陶的渗透性）
来源：北京大学《成语与中国文化》研究指出该词承载"教化无形"的儒家理念。
权威参考依据：
- 汉语大词典编纂处. 《汉语大词典》[M]. 上海辞书出版社.
- 杨伯峻. 《孟子译注》[M]. 中华书局.
- 中国社会科学院语言研究所. 《现代汉语词典》[Z]. 商务印书馆.
- 王娟. 《成语与中国文化》[J]. 北京大学学报（哲学社会科学版）.
网络扩展解释
“春风化雨”是一个褒义成语，常用于形容良好的教育或潜移默化的积极影响。以下是详细解释：
一、基本释义
- 字面含义
指适宜草木生长的和风细雨，强调自然条件对万物的滋养。
- 比喻义
引申为良好的教育或师长循循善诱的教诲，也形容思想、文化等对人产生的积极熏陶。
二、出处与结构
- 来源
出自《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”意为“像及时雨一样润泽万物”。
- 语法结构
- 联合式成语（由“春风”和“化雨”并列组成）。
- 通常作定语，如“春风化雨般的教导”。
三、用法与例句
- 适用场景
多用于赞颂教育者的谆谆教诲，或形容政策、文化等对群体的积极影响。例如：
- “老师的教导如春风化雨，滋养学生成长。”
- “传统文化在春风化雨中传承。”
- 感情色彩
含褒义，强调潜移默化、润物无声的特点。
四、近义词与辨析
- 近义词
- 如沐春风：侧重形容与品德高尚者相处时受到的熏陶。
- 润物无声：适用范围更广，可指自然现象或默默奉献的行为。
- 区别
“春风化雨”更强调教育、文化等宏观层面的积极影响，而“润物无声”可描述具体行为或自然现象。
五、延伸信息
- 拼音：chūn fēng huà yǔ（注音：ㄔㄨㄣ ㄈㄥ ㄏㄨㄚˋ ㄩˇ）。
- 反义词：如“疾风骤雨”，比喻激烈粗暴的方式。
如需进一步了解例句或出处原文，可参考《孟子》或权威词典。
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