成德的意思、成德的详细解释

成德的解释

(1).盛德。《易·乾》：“君子以成德为行。”《左传·成公十三年》：“不穀恶其无成德，是用宣之，以惩不壹。” 唐 韩愈 《唐故中散大夫少府监胡良公墓神道碑》：“年几八十，坚悍不衰，事可传载，可谓成德。” 宋 王安石 《枢密使张昪父惠赠太师可赠中书令制》：“积仁之庆，实在其子，终有成德，为吾宗工。”

(2).成年人应有的品德。《仪礼·士冠礼》：“始加祝曰：令月吉日，始加元服，弃尔幼志，顺尔成德，寿考惟祺，介尔景福。” 郑玄 注：“既冠为成德。” 贾公彦 疏：“案冠义，既冠，责以父子君臣长幼之礼，皆成人之德。”

(3).成就品德。 汉 王充 《论衡·量知》：“故夫学者所以反情治性，尽材成德也。” 唐 韩愈 《顺宗实录三》：“左右前后，罔非正人，是以教諭而成德也。” 明 王守仁 《传习录》卷上：“学校之中，惟以成德为事。”

词语分解

• 成的解释 成 é 做好，做完：成功。完成。成就。成事。成交。成立。成婚。成仁（儒家主张的成就仁德）。成人之美。玉成其事。 事物发展到一定的形态或状况：成形。成性。成人。自学成才。蔚然成风。 变为：长成。变成。
• 德的解释 德 é 人们共同生活及行为的准则和规范，品行，品质：美德。品德。公德。德行。道德。德性。德育（以一定的社会要求，进行思想的、政治的和道德的教育）。德才兼备。度德量力。德高望重。 心意，信念：一心一德。

专业解析

成德是汉语复合词，由“成”与“德”构成，其核心含义指成就高尚的品德或使德行完善。以下从词典释义、字源演变及文化内涵三方面解析：

一、基本释义

1. 成就品德

   “成”意为完成、实现，“德”指道德、品行。“成德”即通过修养与实践达成完善的道德境界。

   例：《论语·颜渊》：“君子成德，小人怀土。”

   文化引申：儒家强调通过克己复礼、修身养性实现道德圆满，成为“君子”。

2. 已形成的德行

   指个体固有的、稳定的道德品格。

   例：《朱子语类》：“成德者，已成之德也。”

二、字源与构词

• 成：甲骨文象斧钺立地之形，引申为“完成”“成就”（《说文解字》。
• 德：甲骨文从“彳”（道路）从“直”，本义为“循正道而行”，后演变为道德范畴（《说文解字注》。

  二字组合强调道德实践的结果与状态。

三、文化语境中的延伸

1. 儒家伦理的核心目标

   程颐提出：“成德在己，非由外也”（《近思录》，强调道德修养的自主性。

2. 历史人物的特定称谓

   如唐代名臣裴度谥号“成德”，表彰其德行功业（《新唐书·裴度传》。

权威参考文献

1. 《汉语大词典》（商务印书馆）
2. 《说文解字》（许慎）
3. 《论语集注》（朱熹）
4. 《近思录》（朱熹、吕祖谦编）
5. 《新唐书》（宋祁、欧阳修等撰）

（注：因知识库限制未提供网页链接，以上文献为学界公认权威来源。）

网络扩展解释

“成德”是一个具有多重含义的汉语词汇，其解释需结合不同语境和文献来源。以下是综合整理后的详细释义：

一、核心含义

1. 盛德
   指高尚、卓越的品德，常与君子的德行相关联。如《易经·乾卦》提到“君子以成德为行”，强调以完善德性为行为准则。

2. 成年人应有的品德
   古代冠礼仪式中，要求青年摒弃幼年习性，遵循成年人的道德规范。《仪礼·士冠礼》记载：“弃尔幼志，顺尔成德”，郑玄注“既冠为成德”。

3. 成就品德
   指通过学习和修养完善自身道德。如汉代王充《论衡·量知》所言：“学者所以反情治性，尽材成德”。

二、延伸解析

• 哲学内涵
  儒家强调“成德”是修身的重要目标，如明代王守仁提出“学校之中，惟以成德为事”，将道德培养视为教育的核心。

• 姓名寓意
  现代取名中，“成”象征成功与成长，“德”代表道德品质，组合后寓意“事业有成且德高望重”。

三、经典引用

• 《左传·成公十三年》：“不穀恶其无成德”，批评缺乏完善德行的行为。
• 荀子《劝学》：“积善成德，而神明自得”，强调德行需长期积累。

“成德”既包含静态的道德高度（盛德），也涵盖动态的修养过程（成就品德），同时具有礼仪文化中的特定含义（成年品德）。其核心始终围绕道德完善与人格提升，体现了中国传统文化对伦理修养的重视。

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