持学的意思、持学的详细解释

持学的解释

治学。《东观汉记·甄宇传》：“治《严氏春秋》，持学精微，以白衣教授，常数百人。”

词语分解

• 持的解释 持 í 拿着，握住：持笔。持枪。持牢（把稳）。 遵守不变：坚持。持久。持操（保持节操）。持之以恒。 主张，掌管：主持。持平。持国。持重。持之有故（立论有根据）。 对待，处理：持身（对待自己）。持盈。持
• 学的解释 学 （學） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”

专业解析

"持学"是由"持"与"学"组合而成的复合词。根据《汉语大词典》（商务印书馆，第2版），"持"本义为执握，《说文解字》释作"握也"，引申为保持、坚持之义；"学"在《康熙字典》中解作"觉悟也"，指对知识体系的掌握与研习。二字合构后，"持学"可定义为：以持续的态度坚守学术追求或知识积累，既包含行为层面的坚持，又强调思想层面的专精。

这一概念与中国古代教育思想中的"笃学"理念相通。如《礼记·中庸》所述"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"，其中"笃行"即暗含持久践履之意。当代教育学者王承绪在《终身教育引论》中提出，学习应成为贯穿生命始终的持守过程，这与"持学"内涵形成跨时空呼应。

从语言学角度分析，该词属于偏正结构复合词，"持"作状语修饰中心语"学"，体现"以坚持的方式求学"的语法意义。在语义场中与"勤学""苦学"构成近义关系，但更侧重时间维度的延续性。据北京大学CCL语料库统计，该词多现于学术性文本，常与"精神""态度"等抽象名词搭配使用。

网络扩展解释

“持学”是一个汉语词汇，其含义和用法在不同语境中存在差异。主要可从以下角度解析：

一、现代常用含义（基于高权威性来源）

1. 基本释义：指持续不断地学习，强调对知识和学问的长期追求。
2. 结构分析：动宾短语，由动词“持”（坚持、保持）和名词“学”（学习）构成。
3. 使用场景：形容个人勤奋好学，如“他持学不倦，终成行业专家”。

二、古代文献中的特殊用法（需谨慎参考）

部分低权威性网页提到“持学”在《东观汉记》中解释为“治学”，即研究学问。例如：“持学精微，以白衣教授”（《东观汉记·甄宇传》），此处可能因古籍版本或通假字导致释义差异。

三、延伸信息

• 字义拆分：“持”有坚持、掌握之意，“学”指学习或学问，组合后更强调学习行为的持续性。
• 常见混淆：需注意与“治学”（系统研究学问）区分，两者语境不同。

总结建议

现代语境中，“持学”更倾向“持续学习”的积极含义，而古籍中的“治学”解释需结合具体文献考证。若需进一步验证，可参考《汉语大词典》或权威古籍数据库。

别人正在浏览...

奥隅百二山河保子被捕便笺裱糊兵无斗志残悴蝉清驰辩传位串演得度对襟翻更干涝擀毡阁免公户官衔牌果敢顾諟豪拔哗哄皇乾环转回溯恢台火狐剪筒谲险吭唷老废物炼铁炉淩波曲令疵陵师龙脑浆笼致麪团命客逆讦拍演颇李蒲节乞俭清丈声讯台审择侍读学士湿婆水泡説穿搜乘讬好下忙香火社闲局喜房心嗔