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齿学的意思、齿学的详细解释

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齿学的解释

语本《礼记·文王世子》:“行一物而三善皆得者,唯世子而已,其齿於学之谓也。”因以“齿学”指太子入学,不敢居人之前,与公卿之子依年龄大小为序,以示谦卑。 唐 吴兢 《贞观政要·尊敬师傅》:“臣闻郊迎四方,孟侯所以成德;齿学之让,元良由是作贞。” 宋 曾巩 《代皇子免延安郡王第一表》:“虽甫逮胜衣,习为容於趋拜;而方思就傅,赖齿学之渐磨。”《明史·黄凤翔传》:“绎《世子》篇陈保傅之教,齿学之仪,则可见皇储之当早建豫教。”

词语分解

专业解析

齿学,在现代汉语词典中并非一个独立收录的常用词汇,其含义需从构成该词的两个字“齿”和“学”的本义及引申义来理解,并结合其在特定领域(主要是医学)的应用进行阐释:

  1. “齿”的核心含义:

    • 本义: 指人和动物口腔内用于咀嚼食物的器官,即牙齿。《说文解字》中对“齿”的解释为:“口齗骨也。象口齒之形。”意指口腔内上下颌的骨骼结构,其字形模拟了口与牙齿的形状。(来源:许慎《说文解字》)
    • 引申义: 由具体的牙齿,引申指年龄(因幼马生齿数可判年岁,故称年龄为“年齿”)、并列(如“齿列”)、提及(如“不足挂齿”)、类别(如“不齿于人”)等。
  2. “学”的核心含义:

    • 本义: 指学习、接受教育。《说文解字》释“学”为:“覺悟也。”意指通过教导而觉悟、明白道理。(来源:许慎《说文解字》)
    • 引申义: 指学问、知识体系(如“数学”、“物理学”)、模仿(如“学舌”)、学校等。
  3. “齿学”的合成理解: 将“齿”与“学”组合,“齿学”字面意思可理解为:

    • 关于牙齿的学问或知识体系。 这是最直接和主要的解读方向。
    • 研究牙齿及其相关结构、功能、疾病的科学。 在当代汉语的实际应用中,“齿学”一词并非标准医学术语或独立学科名称。它更常被视为“口腔医学”或“牙医学”在特定语境下的古雅或非正式表述,或用于指代专注于牙齿本身的研究领域(区别于更广泛的口腔颌面领域)。
  4. 与现代医学的联系(类比解释): 虽然“齿学”本身未被词典单独定义,但其含义与现代口腔医学高度相关。口腔医学是一门研究口腔及颌面部疾病的病因、发病机制、诊断、治疗和预防的医学科学分支。牙齿的疾病(如龋病、牙髓病、牙周病)及其治疗(如充填、根管治疗、修复)是口腔医学的核心组成部分。因此,“齿学”可以理解为侧重于牙齿及其相关疾病的医学分支或知识领域。其研究范围涵盖牙齿的解剖、生理、病理、诊断、治疗技术以及预防保健等。(来源:国家卫生健康委员会 - 医疗机构诊疗科目名录,口腔科包含牙体牙髓病、牙周病、口腔修复等专业)

“齿学”并非现代汉语词典中的标准词条,其含义需拆解为“齿”(牙齿)和“学”(学问、学科)。它通常指代关于牙齿及其相关结构、功能、疾病的系统性学问或知识领域,是口腔医学中专注于牙齿本身及其疾患的核心部分。在当代语境下,它更多作为“口腔医学”或“牙科学”相关内容的古雅或非正式表达。

网络扩展解释

“齿学”一词在不同语境中有两种主要解释,需结合历史文献和现代语义区分:

一、古代礼仪制度(主流解释) 源于《礼记·文王世子》,指太子入学时遵循的谦卑礼仪。具体表现为:

  1. 年龄排序:太子与公卿之子按年龄而非身份排序入学,体现谦逊。
  2. 教育规范:通过“齿学”培养储君德行,如唐代文献记载该制度对皇储教育的重要性。

二、现代牙科学(引申义) 现代语境中可指代牙齿相关的学问,但此用法较少见:

注意:古籍引用(如《明史》)及权威词典均以第一种解释为核心,建议优先采用古代礼仪含义。若需现代牙科相关术语,更推荐使用“牙科学”“口腔医学”等规范表述。

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