
(1).勤勉。《史记·秦始皇本纪》:“皆遵度轨,和安敦勉,莫不顺令。”
(2).劝勉。《晋书·魏舒传》:“帝手詔敦勉,而 舒 执意弥固。” 宋 王禹偁 《与李宗谔书》:“日者痡僕自京师来,辱惠手翰,敦勉过厚,幸甚。” 清 和邦额 《夜谭随录·崔秀才》:“今急切相需,乃不破一文,乃反以肤词迂説相敦勉,所谓道义之交,固如是乎?”
敦勉是汉语中的复合动词,由“敦”与“勉”两个语素构成,其核心含义为恳切地劝勉、督促与鼓励。以下是具体解析:
指以诚挚、恳切的态度劝导、勉励他人,蕴含督促与激励的双重作用。强调通过真诚的言辞或行动促使对方积极进取或改正不足。例如:“师长常以古训敦勉学子勤学修身。”(来源:《现代汉语词典》第7版)
该词多用于正式语境,如教育、训导或道德劝诫:
例句:“君子以朋友讲习,互相敦勉,以进于道。”(《朱子语类》卷一百一十八)
——体现儒家思想中通过互助劝学提升修养的实践。(来源:《汉语大辞典》)
“敦勉”融合了“敦”的诚挚性与“勉”的激励性,是汉语中表达规劝与鼓励的典雅词汇,常见于学术探讨、师长教诲及道德训导语境。(综合来源:《现代汉语规范词典》《辞源》)
“敦勉”是一个汉语词语,读音为dūn miǎn,其含义可从以下方面综合解析:
“敦勉”兼具内在勤勉与外在激励的双重含义,需结合语境判断具体指向。其古典用例多与治国、修身相关,现代则更广泛用于日常激励场景。
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