讹失的意思、讹失的详细解释

讹失的解释

讹谬失误。唐沉既济《选举论》：“按前代选用，皆州府察举，及年代久远，讹失滋深，至於齐隋，不胜其弊。” 清曾安世《校＜九灵山房遗稿＞题词》：“姑辨正其讹失，而举所散见於他书者，补刻附於编餘，则俟诸将来焉。”

讹的解释讹（訛） é 错误：讹字。讹误（文字、记载错误）。讹谬。讹传（俷）。以讹传讹。敲诈，假借某种理由向人强迫索取财物或其他权利：讹诈。谣言：讹言（ａ．诈伪的话，谣言；ｂ．胡言乱语）。感化，变化：
失的解释失 ī 丢：遗失。坐失良机。收复失地。流离失所。违背：失约。失信。找不着：迷失方向。没有掌握住：失言。失职。失调（俹）。没有达到：失望。失意。错误：失误。失策。过失。失之毫厘，谬以千里。

"讹失"是一个汉语复合词，由"讹"和"失"两个字组合而成，主要表示文字、记载或信息在传播过程中发生的错误和遗漏。其核心含义侧重于因传抄、刊刻、口传等环节的不准确而导致的文本或信息内容上的错讹与缺失。以下是详细解释：

讹 (é)：本义指谣言、谬误，引申为错误、错字、误传。在文献学、校勘学中特指文字在传抄、刊印过程中产生的错字、别字或语句上的谬误。
失 (shī)：本义指丢失、遗漏，引申为缺失、遗漏、脱落。指在文本流传过程中，部分文字、句子或内容丢失了。
讹失 (é shī)：将"讹"与"失"结合，强调在信息（尤其是文字记载）的传递或保存过程中，同时发生的错误（讹）和缺失（失）现象。它指代的是文本内容既存在不准确（有错），也存在不完整（有缺）的状态。

文献校勘领域：
- 指古籍、文献在历代抄写、刻印、翻刻过程中，由于抄写者或刻工的疏忽、误认字形、依据错误底本等原因，导致文字出现错别字（讹）、句子不通（讹），或者整句、整段甚至整篇文字丢失（失）的情况。
- 例如："这部宋版书历经多次翻刻，版本间存在不少讹失，需仔细校勘。"(此例说明概念，具体古籍版本讹失研究可参考权威文献学著作或数据库如《中国基本古籍库》)
信息传播领域：
- 泛指信息（如新闻报道、历史记载、口传故事等）在传播过程中，因转述不准确、理解偏差、记忆模糊或故意篡改等原因，导致内容出现错误（讹）或关键信息遗漏（失）。
- 例如："关于这一历史事件的民间传说，在口耳相传中难免产生讹失，需对照正史考证。"
文书档案领域：
- 指公文、档案、记录等在书写、誊录、保存过程中出现的笔误、错漏或部分内容损毁丢失的现象。

《汉语大词典》：对"讹"的解释包含"错误；谬误"，对"失"的解释包含"遗漏；失误"。虽然没有直接列出"讹失"词条，但根据构词法及实际使用，"讹失"的含义清晰明确，符合汉语复合词的构成规律和意义组合。 (释义依据《汉语大词典》编纂原则)
《辞源》（修订本）：对"讹"的释义有"错误"，"失"的释义有"遗漏；过失"。其释义体系支持"讹失"表示错误与遗漏的含义。 (释义依据《辞源》核心释义)
古籍校勘学著作：大量专业文献（如陈垣《校勘学释例》）在讨论版本异同、校勘术语时，虽可能多用"讹"、"脱"（同"失"）等单字或"讹脱"等词，但"讹失"作为其同义或近义表达，其概念被广泛涵盖和应用于描述文本流传中的问题。 (概念应用依据古籍校勘学通论)
现代语言学与词典学：现代汉语词典（如《现代汉语词典》）虽未普遍收录"讹失"（因其更倾向收录现代高频词），但根据语素义组合和实际语用，"讹失"的含义是稳定且可推导的，并在特定领域（如文献学、历史研究）中被认可和使用。

"讹失"是一个具有书面语和学术色彩的词汇，核心含义是文字或信息在传播、保存过程中同时发生的错误与缺失。它尤其常见于古籍整理、文献校勘、历史研究等领域，用于描述文本内容的不准确和不完整状态。理解该词需把握"讹"（错误）与"失"（缺失）两个语素的结合意义。

“讹失”是一个汉语词语，其含义在不同语境中存在差异，主要包含以下两层解释：

因欺骗或误导导致损失
作为成语使用时，“讹失”指因被欺骗、误导而失去宝贵的事物或机会。其中“讹”意为欺骗、错误，“失”即失去。例如：“他因轻信谣言而讹失了投资良机。”
文字或记载的谬误
作为普通词语，“讹失”可指文字、记录等因错误或传抄导致的谬误，即“讹谬失误”。例如古代文献中的错漏可称为“讹失”。

总结来看，“讹失”既可指具体行为导致的损失，也可指抽象的文字或制度错误，需结合上下文理解。如需进一步考证，可参考《汉典》等权威辞书。