[clap one's hands] 双手相拍或鼓掌
孩子们边跳舞边拍手
两手相拍。多用以表示欢迎、感谢或赞成等。《太平御览》卷九二四引 汉 杨孚 《异物志》：“孔雀其大如雁而足高，毛皆有班文采。捕得畜之，拍手则舞。” 唐 寒山 《诗》之十五：“拍手摧花舞，搘颐听鸟歌。” 宋 苏轼 《张竞辰永康所居万卷堂》诗：“儿童拍手笑何事，笑人空腹谈经义。” 元 陆蕙奴 《舟中漫成》诗：“弹后月明人拍手，不知元是断肠声。” 巴金 《死去的太阳》：“穿着短衫的工人们在学校里出现的时候，人行道上的学生便一齐拍手高呼‘工人万岁！’”
“拍手”是现代汉语中表示双手掌心相击发出声响的动作，其核心含义在古今语境中呈现稳定性和拓展性。根据《现代汉语词典》（第7版，商务印书馆）的定义，“拍手”指“双手相拍，表示欢迎、赞成、高兴等情感”，这一动作常伴随情绪外显特征，如《朱子语类》卷七十四记载的“众人拍手笑之”，即体现群体性情感表达场景。
从词源学考察，《汉语大词典》（汉语大词典出版社）揭示其构词法为动宾式复合词，“拍”表击打动作，“手”限定动作实施部位。该词最早见于宋代文献，如《五灯会元》中“拍手归去”的记载，显示其作为肢体语言在宗教仪式中的应用演变。
在应用场景方面，现代语言学研究发现三个典型语境：1）教育场景中师生互动时的鼓励行为；2）观演场合观众对表演者的赞赏表达；3）集会活动中群体情绪的同步传递。中国社会科学院语言研究所《现代汉语动词用法词典》特别指出，该动作具有跨文化交际功能，在特定节奏下可转化为非言语交流符号。
文化内涵层面，民俗学者在《中华传统节庆文化研究》（中华书局）中记载，闽南地区至今保留“拍手歌”民俗，将节拍动作与童谣吟诵结合，印证了该动作在传统文化中的传承价值。当代社会心理学研究则发现，集体拍手行为能增强群体归属感，这一现象在《社会行为心理学》（北京大学出版社）中有实验数据支撑。
“拍手”是一个由动词“拍”和名词“手”组成的动宾短语，其核心含义是双手掌心相击发出声响的动作。具体解释如下：
基本含义
指通过双手快速对拍产生声音的行为，常见于表达喜悦、赞赏或配合节奏。例如：观众为表演者拍手喝彩。
使用场景
文化延伸
若涉及方言或特定领域（如医学中的“拍手试验”），需结合具体语境进一步分析。
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