同“ 模倣 ”。亦作“橅彷”。 清 赵翼 《瓯北诗话·诗病》：“如神龙行空，不可捉摸，非后人所能模彷也。” 清 王式丹 《萧尺木凌歊台图》诗：“ 钟山 有客癖橅彷，坐挥墨瀋升斗倾。”
“模彷”是“模仿”的异体字形式，其核心含义指依照某种现成的样式或方法进行复现。《现代汉语词典》第7版将其定义为“照某种现成的样子学着做”，强调对已有对象外在形式或内在规律的参照与效法。从字源分析，“模”本义为铸造器物的模具，引申为规范、标准；“仿”即仿效、依照，二字组合构成行为层面的再现机制。
该词在实际应用中包含三个维度：其一为行为效法，如幼儿通过观察成人动作学习语言表达；其二为艺术临摹，如书法学习者对照名家字帖练习笔法；其三指文化传播中的借鉴行为，如日本奈良时期建筑对中国唐代风格的吸收改造。在心理学领域，班杜拉的社会学习理论将模仿视为人类获取新行为的重要途径，这种学习机制既包含简单动作复制，也涉及复杂认知过程的再现。
权威典籍《汉语大词典》特别指出，模仿存在“形似”与“神似”的层次差异，高阶段的模仿需在把握规律的基础上进行创造性转化，这与机械复制存在本质区别。语言学家吕叔湘在《现代汉语八百词》中强调，该词在语法功能上既可作谓语（如“模仿鸟类飞行”），也能充当定语构成专业术语（如“模仿测试”），其语义场涵盖从简单重复到创新性再现的连续统。
“模彷”是一个汉语词汇，其含义和用法可通过以下要点综合解释：
指对某人或某物的模仿极其逼真，达到难以分辨真伪的程度。例如模仿艺术作品、名人神态等场景中，强调还原度极高。
该词在现代汉语中使用频率较低，多出现在书面语或文学评论中，日常表达更常用“模仿”。需注意“彷”在词中读páng，与“彷徨”的“彷”同音，而非fǎng。
安圭拉岛阿鹊巴旦杏敝肠步顿不可开交不时之需吃里扒外楚篇大姑打滑挞丹青倒栽跌跪短箫服勤赋职该尽告养苟惜贵齐裹缠海望寒雀回军祸因恶积护士长狡谲迹盗酒肠剧场款启苦恨老师练舁六尺之孤龙额嫚侮面土摩敦牌期偏科偏灾披山浦鸥劬苦三荆伤克水藻书客诵志踏察桃花粉恸啕偷人威望素著相浑限米晓镜孝慕