(1).迷惑失措。 清 蒲松龄 《聊斋志异·三仙》：“及醒，红日已高，四顾并无院宇，主僕卧山谷中，大骇。见傍有一洞，水涓涓流。自讶迷惘。” 徐特立 《科学化民族化大众化的文化教育》：“真正的科学就能够提高人民的自觉，非科学的东西就会加深人民的迷惘。” 碧野 《大海风涛》一：“我初次踏上人生的征途，人海茫茫，哪里是指引航向的灯塔？我感到迷惘。”
(2).指蛊惑，使迷惑。《二十年目睹之怪现状》第二四回：“他无意中把狐仙得罪了，那狐仙便迷惘了他。”
(3).谓神经错乱失常。 清 吴下阿蒙 《断袖篇·吕子敬秀才》：“ 吉安 吕子敬 秀才，嬖一美男 韦国秀 ， 国秀 死， 吕 哭之慟，遂至迷惘，浪游弃业。”《清史稿·后妃传·太宗敏惠恭和元妃》：“上慟甚，一日忽迷惘，自午至酉始瘥。”
"迷惘"是现代汉语中描述心理状态的常用词汇，其核心语义包含两个层面：一是指因困惑不解而失去判断力的心理状态，二是指因方向不明产生的精神迷茫。《现代汉语词典》（第七版）将其定义为"分辨不清，不知所措"，这一解释从认知层面概括了该词的本质特征。
从词源学角度分析，《汉语大词典》指出"迷"本义为迷失方向，"惘"原指失意貌，二字组合后强化了因困惑导致的认知障碍。该词的典型用法表现为形容词属性，常见于文学作品中人物心理描写，如茅盾《创造》中的"现实的锤炼使君实渐次认明了这新女性的本质，逐渐的感到了幻灭，使他精神上深自失悔而陷入迷惘"即展现了人物在价值观冲突中的认知困境。
在语义关联方面，《现代汉语规范词典》列举了"困惑""茫然"等近义词，同时指出其与"清醒""明朗"构成反义关系。当代语用中，该词多用于描述青少年成长困惑、社会转型期价值迷茫等具有时代特征的集体心理现象。
“迷惘”是一个汉语词汇，主要形容人在心理或精神层面的困惑、迷茫状态。以下是详细解析：
基本词义
指因缺乏方向感或判断力而产生的困惑、不知所措的心理状态，常表现为对人生目标、价值观念或现实处境的迷失感。例如：“他站在人生的十字路口，感到前所未有的迷惘。”
构词解析
典型应用场景
近义词辨析
心理机制
现代心理学认为迷惘源于：
应对建议：可通过制定阶段性目标、进行职业性格测试（如MBTI）、阅读哲学类书籍（如《存在与虚无》）等方式逐步建立认知框架，缓解迷惘状态。
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