博观的意思、博观的详细解释

博观的解释

广泛地观察或观览。《史记·平津侯主父列传》：“臣闻明主不恶切諫以博观，忠臣不敢避重诛以直諫。” 唐 韩愈 《祭田横墓文》：“余既博观乎天下，曷有庶几乎夫子之所为。” 清 曾国藩 《孙芝房侍讲芻论序》：“著书之多，与 茮云 异，而其博观而慎取则同。” 鲁迅 《华盖集续编·马上支日记》：“我们试来博观和内省，便可以知道这话并不过于刻毒。”

词语分解

• 博的解释 博 ó 多，广，大：广博。渊博。博学（学问广博）。博览。博爱。博物。 知道得多：博古。 用自己的行动获得：博取。博得。聊博一笑。 古代的一种棋戏；后泛指赌财物：博奕。 * 。 专 笔画数：； 部首：十
• 观的解释 观 （觀） ā 看，察看：观看。观止（赞叹所看到的事物极端完美，无以复加）。观风（ａ．暗中察看动静，以定行止；ｂ．观察民间风俗习惯，生活状态）。观阵。观赏。观察。观感。参观。 看到的景象或样子：观瞻（

专业解析

"博观"是一个具有深厚文化底蕴的汉语词汇，其核心含义指广泛地观察、阅览或学习。它强调通过开阔视野、接触多样事物来增长见识和智慧。以下是其详细释义：

1. 字义解析与核心概念

   • 博： 本义为广大、丰富、众多。引申为广泛地、普遍地。
   • 观： 本义为有目的地看、察看。引申为观察、考察、阅览、学习、领悟。
   • 博观： 两字结合，意指广泛地观察、阅览、学习或考察。它强调的不是浅尝辄止，而是力求涉猎广泛，接触多种知识、现象或事物，以开阔眼界，深化理解。

2. 典籍出处与权威释义

   • 该词常被认为典出南朝梁代刘勰的文学理论巨著《文心雕龙》。在《知音》篇中，刘勰论述文学鉴赏时提出：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器；故圆照之象，务先博观。” 这里，“博观”被明确为达到深刻理解（“圆照”）的前提条件，意指必须广泛地阅读、观察和比较各种作品（如同演奏千支曲子、观察千把宝剑），才能具备精准的鉴赏力和判断力。
   • 根据《汉语大词典》（罗竹风 主编，汉语大词典出版社）的释义，“博观”意为“广泛地观察或观览”。这一定义高度概括了该词的核心意义。
   • 《现代汉语词典》（中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆）虽未单独收录“博观”词条，但其对“博”的释义（如“多；丰富”）和“观”的释义（如“看；察看”）共同支撑了“博观”作为广泛观察、阅览的理解。

3. 内涵延伸与应用

   • 求知治学： “博观”是重要的治学方法，强调做学问、研究问题需要博览群书，涉猎相关领域的知识，避免坐井观天、孤陋寡闻。它鼓励开放包容的学习态度。
   • 提升修养与判断力： 如《文心雕龙》所示，“博观”是培养深刻洞察力、精准判断力（“识器”、“晓声”）的基础。通过广泛接触和比较，才能辨别优劣，形成高水平的鉴赏能力和决策能力。
   • 实践指导： 在认识世界、处理事务时，“博观”要求人们不要局限于局部或片面信息，而要尽可能全面地了解情况，收集多方信息，为做出明智选择打下基础。

“博观”是一个强调广泛观察、学习和阅览以开阔视野、增长智慧、提升判断力的古典词汇。其核心精神在于通过接触的广泛性来追求认识的深刻性和全面性，尤其在求知、治学和提升个人修养方面具有重要指导意义。其经典出处和权威词典释义均有力地支撑了这一理解。

来源参考：

• 释义核心概念参考：《汉语大词典》（罗竹风 主编，汉语大词典出版社）。
• 经典出处与内涵阐释：刘勰《文心雕龙·知音》（可参考中华书局等权威出版社的版本）。
• 字义基础支撑：《现代汉语词典》（中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆）。

网络扩展解释

“博观”是一个汉语词汇，其含义和用法可综合多个来源解释如下：

一、基本含义

“博观”指广泛观察或全面看待事物，强调以开阔的视野和全面的角度进行审视。该词由“博”（广泛、全面）和“观”（观察、看待）组成，常与“约取”“厚积”等词连用，体现积累与提炼的辩证关系。

二、出处与演变

1. 古代文献

   • 《史记·平津侯主父列传》中记载：“明主不恶切谏以博观”，指贤明君主通过广泛纳谏来全面了解问题。
   • 韩愈《祭田横墓文》提到“余既博观乎天下”，表达对天下事物的广泛观察。

2. 现代应用
   鲁迅在《马上支日记》中写道：“我们试来博观和内省，便可以知道这话并不过于刻毒”，强调通过广泛观察与自我反思来验证观点。

三、使用场景与延伸意义

• 治学与创作：如“博观而约取，厚积而薄发”（苏轼《稼说送张琥》），指通过广泛积累知识，再提炼精华。
• 决策与判断：需“博观”以全面分析，避免片面结论。
• 艺术与审美：如书法、绘画中“遗貌取神”，需基于广泛观察提炼精髓。

四、相关名句与启示

• “博观约取，厚积薄发”：苏轼的名言，强调积累的重要性与审慎输出的智慧。
• “博观内省”：鲁迅的用法，结合观察与反思，体现批判性思维。

五、现代意义

在信息爆炸时代，“博观”提醒人们：

1. 避免信息茧房，保持开放视野；
2. 注重深度思考，将广泛涉猎与精准应用结合。

如需进一步了解具体文献或例句，可参考《史记》、苏轼《稼说》等原著，或查阅权威词典。

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