博觀的意思、博觀的詳細解釋

博觀的解釋

廣泛地觀察或觀覽。《史記·平津侯主父列傳》：“臣聞明主不惡切諫以博觀，忠臣不敢避重誅以直諫。” 唐 韓愈 《祭田橫墓文》：“餘既博觀乎天下，曷有庶幾乎夫子之所為。” 清 曾國藩 《孫芝房侍講芻論序》：“著書之多，與 茮雲 異，而其博觀而慎取則同。” 魯迅 《華蓋集續編·馬上支日記》：“我們試來博觀和内省，便可以知道這話并不過于刻毒。”

詞語分解

• 博的解釋 博 ó 多，廣，大：廣博。淵博。博學（學問廣博）。博覽。博愛。博物。 知道得多：博古。 用自己的行動獲得：博取。博得。聊博一笑。 古代的一種棋戲；後泛指賭財物：博奕。 * 。 專 筆畫數：； 部首：十
• 觀的解釋 觀 （觀） ā 看，察看：觀看。觀止（贊歎所看到的事物極端完美，無以複加）。觀風（ａ．暗中察看動靜，以定行止；ｂ．觀察民間風俗習慣，生活狀态）。觀陣。觀賞。觀察。觀感。參觀。 看到的景象或樣子：觀瞻（

專業解析

"博觀"是一個具有深厚文化底蘊的漢語詞彙，其核心含義指廣泛地觀察、閱覽或學習。它強調通過開闊視野、接觸多樣事物來增長見識和智慧。以下是其詳細釋義：

1. 字義解析與核心概念

   • 博： 本義為廣大、豐富、衆多。引申為廣泛地、普遍地。
   • 觀： 本義為有目的地看、察看。引申為觀察、考察、閱覽、學習、領悟。
   • 博觀： 兩字結合，意指廣泛地觀察、閱覽、學習或考察。它強調的不是淺嘗辄止，而是力求涉獵廣泛，接觸多種知識、現象或事物，以開闊眼界，深化理解。

2. 典籍出處與權威釋義

   • 該詞常被認為典出南朝梁代劉勰的文學理論巨著《文心雕龍》。在《知音》篇中，劉勰論述文學鑒賞時提出：“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器；故圓照之象，務先博觀。” 這裡，“博觀”被明确為達到深刻理解（“圓照”）的前提條件，意指必須廣泛地閱讀、觀察和比較各種作品（如同演奏千支曲子、觀察千把寶劍），才能具備精準的鑒賞力和判斷力。
   • 根據《漢語大詞典》（羅竹風 主編，漢語大詞典出版社）的釋義，“博觀”意為“廣泛地觀察或觀覽”。這一定義高度概括了該詞的核心意義。
   • 《現代漢語詞典》（中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編，商務印書館）雖未單獨收錄“博觀”詞條，但其對“博”的釋義（如“多；豐富”）和“觀”的釋義（如“看；察看”）共同支撐了“博觀”作為廣泛觀察、閱覽的理解。

3. 内涵延伸與應用

   • 求知治學： “博觀”是重要的治學方法，強調做學問、研究問題需要博覽群書，涉獵相關領域的知識，避免坐井觀天、孤陋寡聞。它鼓勵開放包容的學習态度。
   • 提升修養與判斷力： 如《文心雕龍》所示，“博觀”是培養深刻洞察力、精準判斷力（“識器”、“曉聲”）的基礎。通過廣泛接觸和比較，才能辨别優劣，形成高水平的鑒賞能力和決策能力。
   • 實踐指導： 在認識世界、處理事務時，“博觀”要求人們不要局限于局部或片面信息，而要盡可能全面地了解情況，收集多方信息，為做出明智選擇打下基礎。

“博觀”是一個強調廣泛觀察、學習和閱覽以開闊視野、增長智慧、提升判斷力的古典詞彙。其核心精神在于通過接觸的廣泛性來追求認識的深刻性和全面性，尤其在求知、治學和提升個人修養方面具有重要指導意義。其經典出處和權威詞典釋義均有力地支撐了這一理解。

來源參考：

• 釋義核心概念參考：《漢語大詞典》（羅竹風 主編，漢語大詞典出版社）。
• 經典出處與内涵闡釋：劉勰《文心雕龍·知音》（可參考中華書局等權威出版社的版本）。
• 字義基礎支撐：《現代漢語詞典》（中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編，商務印書館）。

網絡擴展解釋

“博觀”是一個漢語詞彙，其含義和用法可綜合多個來源解釋如下：

一、基本含義

“博觀”指廣泛觀察或全面看待事物，強調以開闊的視野和全面的角度進行審視。該詞由“博”（廣泛、全面）和“觀”（觀察、看待）組成，常與“約取”“厚積”等詞連用，體現積累與提煉的辯證關系。

二、出處與演變

1. 古代文獻

   • 《史記·平津侯主父列傳》中記載：“明主不惡切谏以博觀”，指賢明君主通過廣泛納谏來全面了解問題。
   • 韓愈《祭田橫墓文》提到“餘既博觀乎天下”，表達對天下事物的廣泛觀察。

2. 現代應用
   魯迅在《馬上支日記》中寫道：“我們試來博觀和内省，便可以知道這話并不過于刻毒”，強調通過廣泛觀察與自我反思來驗證觀點。

三、使用場景與延伸意義

• 治學與創作：如“博觀而約取，厚積而薄發”（蘇轼《稼說送張琥》），指通過廣泛積累知識，再提煉精華。
• 決策與判斷：需“博觀”以全面分析，避免片面結論。
• 藝術與審美：如書法、繪畫中“遺貌取神”，需基于廣泛觀察提煉精髓。

四、相關名句與啟示

• “博觀約取，厚積薄發”：蘇轼的名言，強調積累的重要性與審慎輸出的智慧。
• “博觀内省”：魯迅的用法，結合觀察與反思，體現批判性思維。

五、現代意義

在信息爆炸時代，“博觀”提醒人們：

1. 避免信息繭房，保持開放視野；
2. 注重深度思考，将廣泛涉獵與精準應用結合。

如需進一步了解具體文獻或例句，可參考《史記》、蘇轼《稼說》等原著，或查閱權威詞典。

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