著述；编辑。亦指著述或编辑之文。 唐 刘知几 《史通·六家》：“自古帝王，编述文籍，外篇言之备矣。” 宋 袁褧 《枫窗小牍》卷下：“第奇秘闕逸，较前少损，所增多近代编述耳。”《红楼梦》第一回：“当此，则自欲将已往所赖天恩祖德……以至今日一技无成、半生潦倒之罪，编述一集，以告天下之人。” 谢觉哉 《学语集锦》：“一种是读书，一种是用书。读是为着用，搜集、考证、编述，供他人使用。”
编述是汉语复合词，由"编"和"述"两个语素构成。根据《汉语大词典》，"编"指整理、组织材料的过程，如编纂、编写；"述"指陈述、叙述，强调对已有内容的系统性表达（来源：《汉语大词典》，商务印书馆，1994年版）。两字组合后，词义侧重于通过整理、编排已有资料，形成系统性的文字表达。
从词性看，"编述"属动词，常见于学术领域，例如《现代汉语词典》将其解释为"编纂并叙述"，多指对历史文献、研究成果的系统性整理与阐释（来源：《现代汉语词典》第7版，商务印书馆，2016年）。在语用层面，该词常与"著作""典籍"等搭配，如"编述地方志""编述史料汇编"，强调既有继承又有创新的文本生成过程。
词义辨析方面，"编述"与单纯"编写"存在差异。据《古汉语常用字字典》分析，"编述"更注重对原始素材的考订与重构，而非完全原创，例如清代学者章学诚提出"撰述"与"编述"之别，后者特指整理类著述（来源：《古汉语常用字字典》，中华书局，2004年）。现代语境下，该词仍保留这一核心语义特征。
“编述”是一个组合词，由“编”和“述”构成，其含义需结合两部分理解：
“编”
指整理、组织材料的过程，如编辑、编排、编写等，强调对内容的系统性整理或创作。例如编纂书籍、编写教材等。
“述”
指叙述、陈述，即通过语言或文字表达内容，强调对已有信息或观点的转述、说明。
综合词义
“编述”通常指在整理、编辑既有材料的基础上，进一步通过叙述或陈述的方式呈现内容。这一过程可能涉及对资料的筛选、分类、重组，并以逻辑清晰的表达形式传递信息。例如：
类似概念辨析
若需进一步分析具体语境中的用法，建议补充例句或使用场景。
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