互校的意思、互校的详细解释

互校的解释

相互校正。清郑珍《＜郘亭诗抄＞序》：“室人每间壁交謫，乃方埋头蘸朱墨，参考互校，或拄颊擫管，垂目以思，如不闻。”

互的解释互 ù 彼此：互相。互助。互利。互生。笔画数：；部首：二；笔顺编号：
校的解释校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。校 à 比较：校场。查对、订正：校勘。校订。校对。笔画数：；

“互校”是汉语中的专业术语，指不同文本或版本之间相互对照、校对的行为，强调通过多方比对确保内容的准确性。根据《现代汉语词典》（商务印书馆，第7版），该词由“互”（相互）和“校”（校对）组合而成，最早用于古籍校勘领域。

从词义演变看，“互校”在现代语境中扩展至学术研究、文献整理及出版审核等场景。例如《汉语大词典》（上海辞书出版社）指出，其核心功能在于“通过交叉验证消除讹误”，例如不同古籍抄本间的文字比对，或学术论文中数据与引文的交叉核查。

权威文献《编辑出版学术规范》（高等教育出版社）进一步明确，“互校”需遵循三个层级：原始文献比对、不同版本对照、多学科交叉验证。这一过程在出土文献整理（如敦煌遗书研究）和大型辞书编纂（如《辞海》修订）中尤为重要。

近义概念“校雠”更侧重考订异同，而“互校”强调协作性校验。据《中国古籍校勘学》（北京大学出版社）记载，清代乾嘉学派已将“互校法”系统应用于《四库全书》编纂，通过多人分工校阅同一文献提升精确度。

“互校”是一个汉语词汇，其详细解释如下：

指相互校正，即通过协作比对、核查来修正错误。该词强调双方或多方共同参与校对的过程。

源自清代郑珍的《<郘亭诗抄>序》：“室人每间壁交謫，乃方埋头蘸朱墨，参考互校，或拄颊擫管，垂目以思，如不闻。” 描述了作者在他人指责声中仍专注校对的情景，体现“互校”在文献考据中的严谨性。

若需进一步探究古文用例或校对方法，可参考清代考据学相关文献（如、2的原始出处）。