互校的意思、互校的詳細解釋

互校的解釋

相互校正。清鄭珍《＜郘亭詩抄＞序》：“室人每間壁交謫，乃方埋頭蘸朱墨，參考互校，或拄頰擫管，垂目以思，如不聞。”

互的解釋互 ù 彼此：互相。互助。互利。互生。筆畫數：；部首：二；筆順編號：
校的解釋校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。校 à 比較：校場。查對、訂正：校勘。校訂。校對。筆畫數：；

“互校”是漢語中的專業術語，指不同文本或版本之間相互對照、校對的行為，強調通過多方比對确保内容的準确性。根據《現代漢語詞典》（商務印書館，第7版），該詞由“互”（相互）和“校”（校對）組合而成，最早用于古籍校勘領域。

從詞義演變看，“互校”在現代語境中擴展至學術研究、文獻整理及出版審核等場景。例如《漢語大詞典》（上海辭書出版社）指出，其核心功能在于“通過交叉驗證消除訛誤”，例如不同古籍抄本間的文字比對，或學術論文中數據與引文的交叉核查。

權威文獻《編輯出版學術規範》（高等教育出版社）進一步明确，“互校”需遵循三個層級：原始文獻比對、不同版本對照、多學科交叉驗證。這一過程在出土文獻整理（如敦煌遺書研究）和大型辭書編纂（如《辭海》修訂）中尤為重要。

近義概念“校雠”更側重考訂異同，而“互校”強調協作性校驗。據《中國古籍校勘學》（北京大學出版社）記載，清代乾嘉學派已将“互校法”系統應用于《四庫全書》編纂，通過多人分工校閱同一文獻提升精确度。

“互校”是一個漢語詞彙，其詳細解釋如下：

指相互校正，即通過協作比對、核查來修正錯誤。該詞強調雙方或多方共同參與校對的過程。

源自清代鄭珍的《<郘亭詩抄>序》：“室人每間壁交謫，乃方埋頭蘸朱墨，參考互校，或拄頰擫管，垂目以思，如不聞。” 描述了作者在他人指責聲中仍專注校對的情景，體現“互校”在文獻考據中的嚴謹性。

若需進一步探究古文用例或校對方法，可參考清代考據學相關文獻（如、2的原始出處）。