(1) [let alone]∶不消说
一项改革都会经过不少曲折,更何况一场革命
(2) [furthermore]∶更加
学好本民族的语言尚且要花许多力气,何况学习另一种语言呢
(3) [what is more]∶表示进一步申述理由或追加理由,用法基本上同“况且”
何况供百人。——清· 洪亮吉《治平篇》
你去接他一下,这儿不好找,何况他又是第一次来
亦作“ 何况 ”。用反问的语气表达更进一层的意思。《后汉书·杨终传》：“昔 殷 民近迁 洛邑 ，且犹怨望，何况去中土之肥饶，寄不毛之荒极乎？” 南朝 宋 何承天 《雉子游原泽》诗：“卿相非所盼，何况於千金。” 唐 元稹 《酬乐天赴江州路上见寄》诗之三：“云高风苦多，会合难遽因；天上犹有碍，何况地上身。”《三国志平话》卷上：“ 刘备 言曰：‘功劳皆是咱军，无功军得赏，何况咱军？’” 冰心 《关于女人·我的学生》：“物力还应当爱惜，何况人力？”
见“ 何况 ”。
“何况”是现代汉语中常用的连词，具有递进和反问两种功能，用于加强语气或补充理由。其核心含义与用法如下：
表示递进关系
在已有情况的基础上，引出程度更深或范围更广的内容，相当于“更不用说”“况且”。
例句：
他连简单的题目都不会做，何况复杂的难题？
（强调“复杂难题”的难度远高于“简单题目”）
表示反问语气
用反问形式进一步佐证前文的观点，隐含“显然如此”的意味。
例句：
平时他都准时到，何况今天是重要会议？
（反问中强调“今天更不可能迟到”）
《现代汉语词典》（第7版）
定义：“用反问的语气表示更进一层的意思。”
例句参考：
变化大得连老邻居都认不出来了，何况才来几天的你？
《现代汉语虚词例释》（商务印书馆）
指出“何况”通过对比突出后项，尤其在否定句中强化结论：
他连基本生活都难以维持，何况供孩子读书？
北京大学中文系《现代汉语》教材
分析其语用功能：“在反驳或补充理由时，通过反问降低对方观点的合理性。”
| 类型 | 例句 | 作用 |
|---|---|---|
| 递进否定 | 沙漠中成人行走尚且困难，何况儿童？ | 强调“儿童”面临的难度更大。 |
| 反问佐证 | 他平时工作认真，何况这次是升职考核？ | 反向论证“此次会更加认真”。 |
| 补充理由 | 雨天路滑不宜骑车，何况你还带着孩子。 | 追加更具说服力的新依据。 |
时间来不及了，况且天气也不好。（单纯补充原因）
时间已紧迫，何况任务量翻倍了！（强调任务加重使时间更紧张）
“何况”通过递进比较或反问逻辑，突出后项内容的极端性或必然性，是汉语中强化论证的关键虚词。其使用需依赖语境中的对比关系，常见于反驳、解释或深化观点的场景。
“何况”是汉语中一个常见的递进连词，通常用于反问句，通过对比或追加理由表达更进一层的意思。以下是详细解释：
核心功能：用反问语气强调事物间的递进关系，常用于前后对比或补充理由。
语气特点：带有反问色彩，无需直接回答，意在加强观点。
对比递进
强调后者的程度更深或情况更特殊，常与“尚且”“连…都…”搭配。
追加理由
补充另一层原因，类似“况且”，但语气更强烈。
反问式否定
通过反问表达“更不可能”或“更应如此”。
| 词语 | 语气 | 结构特点 | 例句对比 |
|---|---|---|---|
| 何况 | 反问，强调递进 | 常与“尚且”搭配，用于对比 | “专家都难解决，何况新手？” |
| 况且 | 陈述，补充说明 | 多用于并列追加客观原因 | “下雨了，况且路远，改天去吧。” |
如需更多例句或语法分析，可参考权威词典或语言学资料。
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