(1) [let alone]∶不消說
一項改革都會經過不少曲折,更何況一場革命
(2) [furthermore]∶更加
學好本民族的語言尚且要花許多力氣,何況學習另一種語言呢
(3) [what is more]∶表示進一步申述理由或追加理由,用法基本上同“況且”
何況供百人。——清· 洪亮吉《治平篇》
你去接他一下,這兒不好找,何況他又是第一次來
亦作“ 何況 ”。用反問的語氣表達更進一層的意思。《後漢書·楊終傳》：“昔 殷 民近遷 洛邑 ，且猶怨望，何況去中土之肥饒，寄不毛之荒極乎？” 南朝 宋 何承天 《雉子遊原澤》詩：“卿相非所盼，何況於千金。” 唐 元稹 《酬樂天赴江州路上見寄》詩之三：“雲高風苦多，會合難遽因；天上猶有礙，何況地上身。”《三國志平話》卷上：“ 劉備 言曰：‘功勞皆是咱軍，無功軍得賞，何況咱軍？’” 冰心 《關于女人·我的學生》：“物力還應當愛惜，何況人力？”
見“ 何況 ”。
“何況”是現代漢語中常用的連詞，具有遞進和反問兩種功能，用于加強語氣或補充理由。其核心含義與用法如下：
表示遞進關系
在已有情況的基礎上，引出程度更深或範圍更廣的内容，相當于“更不用說”“況且”。
例句：
他連簡單的題目都不會做，何況複雜的難題？
（強調“複雜難題”的難度遠高于“簡單題目”）
表示反問語氣
用反問形式進一步佐證前文的觀點，隱含“顯然如此”的意味。
例句：
平時他都準時到，何況今天是重要會議？
（反問中強調“今天更不可能遲到”）
《現代漢語詞典》（第7版）
定義：“用反問的語氣表示更進一層的意思。”
例句參考：
變化大得連老鄰居都認不出來了，何況才來幾天的你？
《現代漢語虛詞例釋》（商務印書館）
指出“何況”通過對比突出後項，尤其在否定句中強化結論：
他連基本生活都難以維持，何況供孩子讀書？
北京大學中文系《現代漢語》教材
分析其語用功能：“在反駁或補充理由時，通過反問降低對方觀點的合理性。”
| 類型 | 例句 | 作用 |
|---|---|---|
| 遞進否定 | 沙漠中成人行走尚且困難，何況兒童？ | 強調“兒童”面臨的難度更大。 |
| 反問佐證 | 他平時工作認真，何況這次是升職考核？ | 反向論證“此次會更加認真”。 |
| 補充理由 | 雨天路滑不宜騎車，何況你還帶着孩子。 | 追加更具說服力的新依據。 |
時間來不及了，況且天氣也不好。（單純補充原因）
時間已緊迫，何況任務量翻倍了！（強調任務加重使時間更緊張）
“何況”通過遞進比較或反問邏輯，突出後項内容的極端性或必然性，是漢語中強化論證的關鍵虛詞。其使用需依賴語境中的對比關系，常見于反駁、解釋或深化觀點的場景。
“何況”是漢語中一個常見的遞進連詞，通常用于反問句，通過對比或追加理由表達更進一層的意思。以下是詳細解釋：
核心功能：用反問語氣強調事物間的遞進關系，常用于前後對比或補充理由。
語氣特點：帶有反問色彩，無需直接回答，意在加強觀點。
對比遞進
強調後者的程度更深或情況更特殊，常與“尚且”“連…都…”搭配。
追加理由
補充另一層原因，類似“況且”，但語氣更強烈。
反問式否定
通過反問表達“更不可能”或“更應如此”。
| 詞語 | 語氣 | 結構特點 | 例句對比 |
|---|---|---|---|
| 何況 | 反問，強調遞進 | 常與“尚且”搭配，用于對比 | “專家都難解決，何況新手？” |
| 況且 | 陳述，補充說明 | 多用于并列追加客觀原因 | “下雨了，況且路遠，改天去吧。” |
如需更多例句或語法分析，可參考權威詞典或語言學資料。
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