谓接受传闻。 明 方孝孺 《答王仲缙书》之一：“数年来士大夫不察其实，口耳相承，猥有所称引，愈久愈讹，遂以滋甚。”
“口耳相承”是汉语中一个具有历史传承色彩的成语，指通过口头传授和听觉接受的方式代代延续知识或技艺。根据《汉语大词典》的解释，该词强调“非书面记载的传播形式”，多用于描述民间文化、技艺或习俗的流传过程。从构词法分析，“口”与“耳”分别对应信息传递的发出端与接收端，“相承”则体现时间维度上的接续关系，构成完整的传播链条。
在语言学层面，《古代汉语辞典》指出其核心特征为“依赖人际互动”，常见于缺乏文字记载体系的文化场景，例如少数民族史诗传唱、传统手工艺技法传授等。现代应用场景已扩展至非物质文化遗产保护领域，如昆曲唱腔的师徒传承模式，正符合“口耳相承”的典型特征。
该词的权威用例可见于《现代汉语规范词典》例句：“许多民间医术依靠口耳相承得以保存至今”，印证了其“非制度化知识传播”的语义内涵。从文化传播学角度，这种传承方式既承载着人类文明多样性，也存在着信息失真风险，形成独特的语言文化研究课题。
“口耳相承”是一个汉语成语，拼音为kǒu ěr xiāng chéng，其核心含义是通过口头传播的方式接受或传承信息、知识。以下是详细解释：
基本释义
指通过口述与听闻代代相传，强调未经文字记录、仅依赖口头传递的传承方式。该词常用于描述古代文化、技艺或传统在没有书面记载时的延续形式。
出处与典故
成语最早见于明代方孝孺的《答王仲缙书》：“数年来士大夫不察其实，口耳相承，猥有所称引，愈久愈讹，遂以滋甚。”，文中批评了当时士大夫对传闻不加考证的现象。
结构与用法
近义词与关联词
现代延伸意义
在当代语境中，也可引申为对未经核实的信息盲目接受，带有一定贬义，需结合上下文判断具体情感倾向。
总结来说，“口耳相承”既反映了传统文化传承的特点，也提醒需辩证看待口头传播的可靠性。
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