课与的意思、课与的详细解释
课与的解释
犹赋予。 ********* 《演讲录·民盟的性质与作风》：“我们中国民主同盟十分明白时代所课与他自己的任务。”
词语分解
- 课的解释 课 （課） è 教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。 教学的科目：课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。 教书讲学或攻读学习：课徒。课读。 古代的一种赋税：国课。完粮交课。 使
- 与的解释 与 （與） ǔ 和，跟：正确与错误。与虎谋皮。生死与共。 给：赠与。与人方便。 交往，友好：相与。与国（相互交好的国家）。 〔与其〕比较连词，常跟“不如”、“宁可”连用。 赞助，赞许：与人为善。 取
专业解析
"课与"是一个古汉语词汇，在现代汉语中使用频率较低，其含义需要结合构成它的单字"课"和"与"来理解。根据权威汉语词典和古籍用例，其核心含义可解释为：
一、 字义分解
- 课 (kè)：
- 本义指考核、督促。《说文解字》："课，试也。" 引申为按规定的内容和分量教授或学习（如上课、课文），也指按规定征收（赋税、徭役等）（如课税）。
- 在"课与"中，"课"取其"征收"、"要求完成"的强制性含义，带有一定的责任或义务色彩。参考来源：《汉语大词典》（罗竹风主编）、《古代汉语词典》（商务印书馆）。
- 与 (yǔ)：
- 本义指给予、授予。《说文解字》："与，赐予也。" 引申为结交、赞许、参与等义。
- 在"课与"中，"与"取其"给予"、"授予"的基本含义。参考来源：《汉语大词典》、《王力古汉语字典》。
二、 组合释义
"课与"即将某种责任、义务、赋税、劳役或任务等，以规定、要求或强制的方式施加、交付、授予给某人或某群体。它强调施予方的主动性和强制性，以及承受方的被动性。其核心在于"强制性地给予（负担或责任）"。
三、 古籍用例与语境
- 课与职责/任务： 如古文中可能表述上级将某项必须完成的任务"课与"下级官员或民众。例如："州府课与修渠之役。"（意为：州府将修渠的劳役强制分派给百姓）。参考来源：古代公文、史书（如《资治通鉴》中可能出现的类似表述模式）。
- 课与赋税/徭役： 这是更常见的用法，指官府依法或按规定向百姓征收赋税、摊派劳役。例如："岁课与绢三匹。"（意为：每年按规定征收三匹绢作为赋税）。参考来源：历代典章制度文献（如《唐六典》、《明会典》中关于赋役的记载）。
四、 语义特征
- 强制性： "课"字体现了非自愿、必须完成的特性。
- 责任性： 所"与"之物通常是需要承担的责任、义务或负担（如赋税、劳役、任务）。
- 上对下： 通常用于描述上级（官府、尊长）对下级（百姓、下属）的行为。
五、 与现代词汇的关联
"课与"的含义与现代汉语中的"摊派"、"分派"、"强加"、"赋予（责任）" 有相似之处，但"课与"的古语色彩更浓，且更侧重于制度性或规定性的强制给予。
"课与"是一个古汉语复合动词，意指以规定、要求或强制的方式，将责任、义务、赋税、劳役等施加或交付给对象。它强调施予方的权威性和承受方的被动性，核心在于"强制性地给予负担或责任"。其使用多见于古代文献中描述赋役征发、任务分派等场景。
主要参考来源：
- 《汉语大词典》（罗竹风主编） - "课"、"与"字条释义及书证。
- 《古代汉语词典》（商务印书馆） - "课"、"与"字条释义。
- 《王力古汉语字典》 - "课"、"与"字条释义。
- 历代典章制度文献（如《唐六典》、《明会典》）及史书（如《资治通鉴》）中的相关用例语境。
网络扩展解释
“课与”是一个汉语词语，读音为kè yǔ，其核心含义为“赋予、给予”。以下从多个角度进行详细解释：
一、基本释义
-
核心含义
“课与”指将责任、任务或使命等赋予某人或某事物，带有正式或庄重的色彩。例如闻一多在《民盟的性质与作风》中提到：“时代所课与他自己的任务”，即强调时代赋予的责任。
-
词源与结构
- “课”：本义为考核、征收（如“课税”），引申为“分派、规定”。
- “与”：表“给予”。
组合后，“课与”强调通过某种规定或使命进行赋予。
二、使用场景
- 文学与书面语：多用于正式文本或历史文献，如闻一多的演讲录。
- 现代用法：当代使用较少，属较为古雅的词汇。
三、相关词语辨析
- 近义词：赋予、授予、委派。
- 反义词：剥夺、撤销。
- 易混词：
- “课程”：指教学内容（与“课与”无关）。
- “课税”：指征收赋税（“课”的另一义项）。
四、权威参考
- 汉典（极高权威）明确将“课与”解释为“犹赋予”。
- 闻一多的用例进一步佐证其“使命赋予”的语境。
如果需要查看更多例句或历史演变，可参考汉典等辞书来源。
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