谓通过科考取得进士出身。 宋 范仲淹 《举张讽李厚充青州职官状》：“前御史臺主簿 张讽 ，文学懿瞻，履行纯雅，未升科进，的有才称。欲乞朝廷，采於清议，推以异恩，特赐召试，授一出身。”
科进为汉语历史词汇，其核心含义指向科举制度中的进阶过程。该词由“科”与“进”二字构成：“科”指科举考试的分科体系（如进士科、明经科），《汉语大词典》收录“科”字含“科举取士的条格”义项；“进”取“晋升、登第”之意，《说文解字》释“进”为“登也”，引申指通过考核获得功名。
在具体使用中，科进特指士子通过科举层级考试实现身份跃迁的行为，如唐代士人需通过州县解试获得“乡贡”资格，方可赴京参与省试。宋代《册府元龟》记载“科进之士，必由州郡荐举”，印证其作为古代人才选拔制度的关键环节。该词在明清文献中多与“及第”“擢第”形成语境关联，例如《明史·选举志》载“科进者三年一试，中式者授官”。
从构词法分析，“科进”属动宾结构复合词，承载着中国古代“学而优则仕”的社会价值导向。其语义演变与科举制度发展同步，至清末科举废止后逐渐成为历史词汇。现代汉语中偶见于学术论著，用以指代科举制度下的晋升机制。
“科进”是一个汉语词汇，其核心含义为通过科举考试获得进士出身，常见于古代文献中。以下是详细解释：
基本定义
“科进”指通过科举制度中的考试选拔，取得进士资格。进士是古代科举最高功名，象征士人通过层层选拔进入仕途的成就。
历史背景与出处
该词最早见于宋代范仲淹的《举张讽李厚充青州职官状》，文中提到张讽“未升科进，的有才称”，即虽未通过科举成为进士，但才华出众。这反映了宋代科举制度对人才选拔的重要性。
构词解析
使用场景
多用于历史文献或讨论古代教育、职官制度时，现代汉语中已较少使用。
补充说明
进士在明清时期需通过殿试，分三甲录取，一甲称“进士及第”，二甲为“进士出身”，三甲为“同进士出身”。因此，“科进”不仅代表考试成功，也关联着具体等级划分。
如需进一步了解科举制度或相关历史词汇，可参考《中国科举文化》等专业书籍。
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