
(1) [audition;hearing]∶辨别声音的能力
经过针刺恢复了听力
(2) [aural comprehension]∶听觉的理解力
她英语的听力很好
耳朵辨别声音的能力。如:听力减退;听力检查。
听力的汉语释义与语用分析
一、核心词义
“听力”在汉语中属于复合名词,由“听”与“力”构成,指人类通过耳朵接收、辨别声音信息的能力。《现代汉语词典》(第7版)将其定义为“耳朵辨别声音的能力”和“教学中指听取语音材料的训练”。
二、义项分释
生理功能
指听觉器官对声波的感知能力,属于人体感官系统的一部分。例如:“他的听力因长期暴露在噪音中受损。”此义项强调自然生理属性,常见于医学领域,《医学大辞典》将其归类为“听觉功能的核心指标”。
语言教学术语
在语言学习中特指通过训练提升对语音的辨识与理解能力。例如:“英语听力考试要求学生准确捕捉对话细节。”此用法被教育部《义务教育语文课程标准》纳入语言能力评价体系。
三、语用扩展
现代汉语中,“听力”可引申为对信息的接收与解析能力。例如:“政策解读需要良好的社会听力。”此扩展义被《语言学名词审定委员会》列为社会语言学研究的对象。
引用来源
“听力”一词在不同领域和语境中有不同含义,以下分维度详细解释:
1. 生理学角度
指人类或动物通过听觉系统接收、感知声音的能力。声音经耳廓收集→外耳道传递→鼓膜振动→听小骨传导→耳蜗将声波转化为神经信号→听神经传递至大脑皮层颞叶处理。这一过程中任何环节损伤都可能导致听力障碍。
2. 医学检测维度
临床常用两种检测标准:
3. 语言学习范畴
在外语教学中特指对有声语言的理解能力,包含:
4. 辅助技术领域
针对听力损失者,现代科技提供:
5. 社会支持体系
我国《残疾人保障法》规定:
建议有听力困扰者及时到正规医院耳鼻喉科进行声导抗、耳声发射等专业检测。语言学习者可通过「精听+泛听」结合的方式提升听力水平,初期建议选择语速慢于120词/分钟的材料训练。
报社悲悒飙发电举禀白壁厢不法古不修今不子残晖橱子村野鄙夫倒沫迭罗汉鞮瞀地坪斗夺斗绝兜纱独木不林顿瞌睡輀輶翻毛发寤风高奉制挂帅国富民强禾绢横出横泛建类焦脣乾肺惊啼击掊酒中蛇开吊丽山六尺之孤露苗马笠妙着迷离徜仿民风民生涂炭涅幰裒割切断轻蹻日官世谊霜袍双胜睡国水站书诺蓑蓑阗溢停节同心方胜污言香水兰