校诠的意思、校诠的详细解释

校诠的解释

校勘诠释。

词语分解

• 校的解释 校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。 军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。 校 à 比较：校场。 查对、订正：校勘。校订。校对。 笔画数：；
• 诠的解释 诠 （詮） á 解释：诠解。诠注。诠释。诠证。诠言。诠次（ａ．条理、层次，如“辞无诠诠”；ｂ．选择和编排，如“诠诠不精，致有差误”）。 事物的理：直诠（即真理）。发必中（恘 ）诠（说出话来必定符合事理

专业解析

“校诠”是一个较为生僻的汉语词汇，在现代汉语词典中并不常见，其含义需结合古汉语构词法及文献用例进行解析。从字源和构词角度分析：

1. 字义分解与核心含义

   • 校 (jiào)：本义为木枷，引申为查对、订正（如“校对”、“校勘”），或指比较、考核（如“校场”）。
   • 诠 (quán)：本义为详细解释、阐明事理（如“诠释”、“诠注”），也指事物的真理、规律（如“真诠”）。
   • 校诠 (jiào quán)：二字结合，其核心含义应为校订考辨并加以阐释说明。它强调在整理、核对文本或事实的基础上，进行深入的解释和阐述，使其义理明晰。这个过程既包含对材料真伪、正误的鉴别（校），也包含对其内涵、意义的揭示（诠）。

2. 文献用例与语境 该词多见于古籍整理、学术研究或涉及深奥义理的文本中。例如，在整理古代典籍时，学者需要对不同版本进行比对校勘（校），然后对文义进行注解和阐发（诠），这个过程即可称为“校诠”。在阐释经典或深奥理论时，也需要先辨析其真义（校），再加以系统解说（诠）。

3. 现代应用与近义词 在现代汉语中，“校诠”一词使用频率极低，其含义通常被更常用的词语所覆盖：

   • 校勘：侧重于不同版本文字的比对、订正和复原。
   • 诠释/阐释：侧重于对文本或理论意义的解释和说明。
   • 考释：侧重于考证并解释（尤指古文字、文物等）。
   • 疏证：对古籍旧注进行疏通证明，既包含校勘也包含注释。 “校诠”可以看作是融合了“校勘”的考订性和“诠释”的解释性的一种综合性学术工作。

“校诠”意指通过校订考辨来阐释说明，是一个融合了文本校勘与义理阐释双重工作的学术性词汇。它强调在严谨考订的基础上进行深入的解释，旨在揭示文本或事物的真实内涵与价值。该词在现代通用语境中较为罕见，其含义多由“校勘”、“诠释”、“考释”、“疏证”等更常用的词汇分担。

参考来源：

• 《汉语大词典》 (未直接收录“校诠”词条，但其对“校”、“诠”的释义及大量包含此二字的复合词如“校勘”、“诠释”、“校注”等，为理解“校诠”的构词和含义提供了权威依据。可查阅相关工具书或在线数据库如汉典 或 国学大师 进行验证)。
• 古籍整理与学术研究文献：在涉及经典注疏、版本校雠、文献考订等领域的专业文献中，虽未必直接以“校诠”为标题，但其描述的工作内容（如“校雠其文，诠发其义”）实质上体现了“校诠”的内涵。例如，清代朴学、现代的古籍整理工程等实践中常见此类工作方法。具体文献可参考如《四库全书总目提要》中对各类校注本的评述，或现代学者如余嘉锡《目录学发微》、张舜徽《中国古代史籍校读法》等著作中关于校勘与注释相结合的论述。

网络扩展解释

“校诠”是一个汉语词语，其核心含义为校勘与诠释的结合，主要用于文献整理领域。以下为详细解释：

一、词义解析

1. 校勘
   • “校”指对文本进行核对、订正，确保内容准确无误。例如古籍整理时需对照不同版本修正错漏。
2. 诠释
   • “诠”指对文本含义进行解释说明，阐明其内在逻辑或深层意义。这一过程可能涉及注解、翻译或义理分析。

二、读音与结构

• 拼音：xiào quán（注音：ㄒㄧㄠˋ ㄑㄩㄢˊ）
  部分文献中“校”可能读作jiào（如“校勘”读jiào kān），但该词中固定为xiào音。
• 字形结构：左右结构的“校”与“诠”均为形声字，分别从“木”“言”部，体现其与文字考订、语言解释的关联。

三、应用场景

多用于古籍整理、学术研究领域，强调对文献的双重处理：既需考订文字正误，又需阐释内容含义。例如清代朴学家对经典文献的校诠工作。

四、相关词汇

• 近义词：校注、考释
• 延伸成语：诠才末学（指浅薄的才能与学识，含贬义）

如需更完整的释义或历史用例，可参考沪江词典或查字典等来源。

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