仿效，效法。 唐 刘知几 《史通·模拟》：“ 譙周 撰《古史考》，思欲摈抑 马 《记》，师放 孔 《经》，其书 李斯 之弃市也，乃云 秦 杀其大夫 李斯 。” 黄侃 《论学杂著·礼学略说》：“ 朱子 《仪礼经传通解》欲以通礼之伦类，后之《礼书纲目》、《五礼通考》、《礼经释例》，皆师放而为之。”
“师放”是一个汉语词汇，其核心含义为仿效、效法，主要用于描述对前人思想、著作或行为的模仿与学习。以下是综合多个来源的详细解释：
“师放”由“师”（学习）和“放”（仿效）组合而成，意为通过模仿来继承或借鉴前人的成果。例如，唐代史学家刘知几在《史通·模拟》中提到，谯周撰写《古史考》时“师放孔《经》”，即效法孔子经典著作的体例。
“师放”与“模仿”相近，但更侧重对权威或经典的有意识学习，常见于史学、礼学等传统学术语境。例如，史书编纂中参考前代体例，或礼学研究中沿用先贤框架，均可称为“师放”。
“师放”体现了传统文化中对经典传承的重视，但使用时需注意结合具体语境，避免流于形式。如需进一步考证，可参考《史通》《礼学略说》等原著。
《师放》是一个古代汉字词汇，它的意思是指教书育人或传授知识的老师放假或离开。
《师放》由两个部首组成：左边的部首是“”（首次发现没有编入康熙字典，现在与“廾”相交替使用），右边的部首是“巾”。整个字共有12个笔画。
《师放》一词源于古代，出自《周礼·春官宗伯》。在繁体字中，它的写法是「師放」。
在古代汉字中，师放的写法稍有不同。字师的左部分为“廾”，右部分为“师”，右边附加了“丗”，代替了现代的右部分“巾”。而字放的上部分为“氵”，下部分为“方”，左边附加一个具体的部首。
他已经连续工作了很长时间，师放几天可以好好休息一下。
师放可以组成一些相关词汇，比如师德、放假、师生等。
师放的近义词有放假。
师放的反义词是在岗。
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