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士大夫的意思、士大夫的详细解释

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士大夫的解释

[literati and officialdom in feudal china;scholar-bureaucrat] 古时指当官有职位的人,也指没有做官但有声望的读书人

充乎士大夫之列

天下有缙绅士大夫所不能言,而野老鄙夫能言者,往往而然。——清· 周容《芋老人传》

士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。——宋· 苏轼《石钟山记》

详细解释

(1).旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。《周礼·考工记序》:“坐而论道,谓之王公;作而行之,谓之士大夫;审曲面执,以飭五材,以辨民器,谓之百工。” 郑玄 注:“亲受其职,居其官也。”《晋书·夏侯湛传》:“僕也承门户之业,受过庭之训,是以得接冠带之末,充乎士大夫之列。” 宋 叶适 《辩兵部郎官朱元晦状》:“居要津者密相付授,见士大夫有稍慕洁修,麤能操守,輒以道学之名归之。” 清 王士禛 《香祖笔记》卷十一:“ 宋 世士大夫最讲礼法,然有不可解者二:仕宦卒葬,终身不归其乡,一也;阀閲名家,不以再嫁为耻。” 曹禺 《北京人》第一幕:“ 曾思懿 是一个自小便在士大夫家庭里熏陶出来的女人,自命知书达礼,精明干练。”

(2).将佐;将士。《吴子·励士》:“於是 武侯 设坐庙廷,为三行饗士大夫……行之三年, 秦 人兴师,临於 西河 , 魏 士闻之,不待吏令介胄而奋击之者以万数。” 汉 司马相如 《喻巴蜀檄》:“蛮夷自擅,不讨之日久矣,时侵犯边境,劳士大夫。” 明 柯维骐 《<史记>考要》卷八:“《周礼》师帅皆中大夫,旅帅皆下大夫,卒长皆上士,两司马皆中士,而皆统於军将,故曰士大夫。”

(3).士族;士族中的人。《南史·江斅传》:“﹝ 纪僧真 ﹞谓帝曰:‘臣小人,出自本县武吏,邀逢圣时,阶荣至此。为儿昏,得 荀昭光 女,即时无復所须,唯就陛下乞作士大夫。’” 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》:“多见士大夫耻涉农商,羞务工伎,射则不能穿札,笔则纔记姓名。” 范文澜 《唐代佛教·引言》:“ 南朝 士大夫有谈玄(玄学也是一种麻醉剂)的习惯。”

词语分解

专业解析

"士大夫"是中国古代社会中的一个重要阶层称谓,其含义随历史发展有所演变,主要可从以下角度理解:

一、基本释义

  1. 古代官僚与知识阶层的合称

    指古代兼具官僚身份与文人素养的社会精英群体。据《现代汉语词典》释义,士大夫泛指"封建时代泛指官僚阶层,也包括未做官的知识分子"(来源:《现代汉语词典》第7版)。

    例如《周礼·考工记》云:"坐而论道,谓之王公;作而行之,谓之士大夫",体现其执行政令的职能。

  2. "士"与"大夫"的复合概念

    • 士:原指最低级贵族,后演变为通晓六艺的读书人(来源:《汉语大词典》)。
    • 大夫:古代官职,位列卿之下、士之上(来源:《辞源》修订本)。

      二者结合形成"士大夫",强调其"学而优则仕"的双重身份。

二、历史演变特征

  1. 春秋战国时期

    作为贵族阶层的基础,承担军政职务,如管仲、商鞅等改革家均属此列(来源:中华书局《国史纲要》)。

  2. 隋唐至明清

    科举制度确立后,"士大夫"主体转为通过科举入仕的文人集团,形成"士大夫政治"传统。如宋代范仲淹"先天下之忧而忧"即体现其社会责任观(来源:《中国历史大辞典》)。

三、社会文化内涵

  1. 文化主导者

    掌握经典解释权,主导儒家伦理传播,如朱熹等理学家通过书院教育塑造社会价值观(来源:《中国文化通史》)。

  2. 政治实践者

    既是国家治理的执行者(如县令、刺史),又是地方宗族领袖,在"皇权-绅权"结构中起缓冲作用(来源:费孝通《乡土中国》)。


权威参考资料:

  1. 《现代汉语词典》(商务印书馆)
  2. 《汉语大词典》(上海辞书出版社)
  3. 《辞源》(商务印书馆修订版)
  4. 《中国历史大辞典》(上海辞书出版社)
  5. 《国史纲要》(中华书局)
  6. 《中国文化通史》(北京师范大学出版社)

网络扩展解释

“士大夫”是中国古代社会特有的阶层概念,其含义和演变可从以下方面综合解析:

一、基本定义

士大夫主要指封建时代官僚阶层与有声望知识分子的统称。包含两类群体:

  1. 在职或退休官员:如《石钟山记》中提到的“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”;
  2. 未入仕的读书人:虽无官职但具备文化影响力,如苏轼、周容等文人的身份。

二、历史演变

  1. 起源:源自周代“大夫”与“士”的等级称号,最初“士”为武士,后演变为文士;
  2. 战国时期:形成知识分子与官僚结合的阶层,如布衣卿相的出现打破传统世袭制;
  3. 汉代至明清:通过科举制度巩固地位,成为统治阶层核心,兼具儒学教养与行政职能。

三、社会职能

  1. 政治参与:直接参与国家治理,如制定政策、地方管理;
  2. 文化传承:主导文学、艺术、学术发展,如唐宋八大家多为士大夫;
  3. 道德典范:强调“修身齐家治国平天下”,如伊尹摄政还政的操守。

四、社会地位

公式示例(士大夫阶层构成):

$$ text{士大夫} = left{ text{官僚} cup text{士人} mid text{儒学教养} cap text{科举资格} right} $$

士大夫是中国古代集政治权力、文化精英与社会领袖于一体的特殊群体,其“学者-官员”双重身份深刻影响了中国传统社会的政治结构与文化发展。

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