官吏升级补缺。《宋史·哲宗纪》：“詔诸州置教授者，依太学三舍法，考选生徒升补。”参阅《宋史·选举志三》、《文献通考·学校三》。
犹陞缺。 宋 赵昇 《朝野类要·堂试》：“州学考试考分，将来由此陞补。”
升补是汉语中的复合动词，其词义可从构词法和历史用法两个层面解析。
词义解析
“升”本义为容器量具，引申为“向上移动、提高地位”；“补”指填补空缺或补充不足。二者结合后，“升补”在官制语境中指官员因功绩或资历晋升至更高职位，同时填补原有职位的空缺。例如《清史稿》载：“凡升补之例，必考其资俸，核其才具。”
用法与演变
在明清官制中，“升补”特指官员晋升的规范程序，需满足年限、考核等条件。如《吏部则例》规定：“京官升补，须历俸满六年，方得题请。”现代汉语中，该词使用范围缩小，多用于历史文献或特定行业（如职称评定），如“岗位升补需经公开评审”。
权威词典释义
《汉语大词典》定义为“官员升级补缺”，《现代汉语词典》标注为“旧时指官职的晋升和补缺”。两版释义均强调职位晋升与空缺填补的双重含义，符合历史语用规律。
语用示例
古代：“吏部议准，以某某升补浙江按察使。”（《明实录》）
现代：“企业内部竞聘机制包含升补流程，确保公平性。”（人力资源规范文件）
“升补”是一个历史词汇，主要包含两层含义，综合多来源分析如下：
官吏晋升补缺
指官员职位晋升并填补空缺，属于古代官僚制度中的选拔机制。如《宋史·哲宗纪》记载的“诏诸州置教授者，依太学三舍法，考选生徒升补”，即通过考核选拔人才填补官职空缺。
学校生徒升级制度
宋代“太学三舍法”中，学生通过考试逐级升补，从外舍生升为内舍生，再升为上舍生，表现优异者可授官。
注意：现代使用“升补”时需结合语境，避免与古代制度或生僻术语混淆。如需深入研究，建议查阅《宋史》原文或权威历史文献。
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