
(1).古代官名。“三孤”之一。 周 代始置,为君国辅弼之官,地位次于太师。 北周 以后历代多沿置,与少傅、少保合称“三少”。一般为大官加衔,以示恩宠而无实职。参见“ 少保 ”。
(2).古代官名。乐官。《仪礼·大射》:“僕人正徒相大师,僕人师相少师。” 郑玄 注:“大师、少师,工之长也。”工,指乐工。《论语·微子》:“少师 阳 ,击磬 襄 ,入於海。” 鲁迅 《故事新编·采薇》:“我今天去拜访过了。一个是 太师疵 ,一个是 少师强 ,还带来许多乐器。”
(3).古称士之致仕者。《仪礼·乡饮酒礼》“主人就先生而谋宾介” 汉 郑玄 注:“主人谓诸侯之乡大夫也;先生,乡中致仕者……古者年七十而致仕,老於乡里。大夫名曰父师,士名曰少师,而教学焉。”
“少师”一词的含义可从多个角度解析,主要涉及古代官职和特定历史背景下的称谓:
核心职能
少师为“三孤”之一(与少傅、少保合称),始于周代,是辅佐君主的重臣,地位仅次于太师。北周后历代沿袭,但多为虚衔,用于加封显贵以示恩宠,无实际职权。
历史演变
个别资料(如、2)提到“少师”作为成语,形容学生高效学习,但此用法未见于权威历史文献,可能为现代引申义或误用,需谨慎参考。
建议需深入考证时,可查阅《周礼》《明史》等典籍,或访问高权威性来源(如)。
《少师》是一个汉语词汇,指的是在幼儿园、小学等教育机构中负责教育和指导学生的教师。
少师的拆分部首为少字旁和师字旁。
少字旁的部首是小字旁,意为少、缺少。
师字旁的部首是白字旁,表示跟教育、学问有关的事物。
少师的总笔画数为13画。
《少师》一词的来源可以追溯到古代的教育制度。在古时候,师者以长者为尊,尊师重教是中国传统文化的一部分。而“少”则表示年幼、幼童,因此,“少师”即指教育年幼学生的教师。
在繁体中,少师的写法为“少師”。
在古代,少师的写法与现代略有不同。少师的古时候写法为“少師”,“師”字的上方还有一个三点水,形状更复杂一些。
1. 这位少师教学有方,深受学生们的喜爱。
2. 她一直渴望成为一名少师,为孩子们的成长贡献自己的力量。
1. 幼师:指在幼儿园从事教育工作的教师。
2. 少儿教师:指专门负责教育和指导少儿学生的教师。
3. 教育:指教导、培养学生的过程或方法。
1. 教员:指从事教育教学工作的人员。
2. 教官:指负责训练和指导学生的教师。
3. 教导员:指负责教育引导学生的人员。
学生:指在教育机构中接受教育指导的人员。
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