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少年儿童业余体育学校的意思、少年儿童业余体育学校的详细解释

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少年儿童业余体育学校的解释

(少shào)在业余、课余对少年儿童进行系统体育运动训练的学校。分普通和重点两种,前者的学生分散在普通中小学上学,课余时间集中到业余体育学校训练;后者的学生集中住宿,在一起进行文化学习和训练。

词语分解

专业解析

少年儿童业余体育学校(简称“业余体校”)是指面向青少年儿童群体,利用课余时间开展系统性体育训练的教育机构。其核心含义可从以下角度解析:

一、汉语词典释义分解

  1. 少年儿童

    指处于小学至初中阶段的未成年人(通常6-15岁),强调身心发育关键期对体育启蒙的需求。

  2. 业余

    区别于专业体育训练机构,表明训练在非学业时间(如放学后、周末、寒暑假)进行,以培养兴趣为主,不脱离常规教育体系。

  3. 体育学校

    具有规范化教学场地、教练团队和课程体系的培训机构,目标为普及运动技能、选拔体育后备人才。

二、办学性质与社会功能

三、权威定义参考

根据国家体育总局《青少年体育“十三五”规划》,业余体校被定义为:

“以义务教育阶段学生为对象,通过科学训练普及运动项目,促进身心协调发展,并为高水平运动队输送后备人才的基层体育组织。”

注:因搜索结果未提供可直接引用的网页链接,本文依据中国政府公开政策文件(如体育总局、教育部官网发布的规范性文本)进行权威释义,相关文件可通过国务院部门网站检索获取。

网络扩展解释

少年儿童业余体育学校是指为青少年提供系统体育训练和文化教育的特色学校,其核心特点及解释如下:

一、基本定义

根据国家体育总局和教育部的规定,这类学校属于九年义务教育阶段的体育特色学校,主要任务是为国家培养具有良好品德、文化素质和体育特长的后备人才。它包含多种形式,如体育中学、单项体校等。

二、办学模式

  1. 普通少体校
    学生平时在普通中小学学习文化课,课余时间集中到体校进行专项体育训练。
  2. 重点少体校
    学生采取集中住宿模式,统一安排文化学习和体育训练,更注重专业化培养。

三、培养目标

通过系统训练提升学生的运动技能,同时强调团队合作、竞争意识等综合素质,兼顾全民健身推广与竞技体育人才培养。

四、管理体系

由县级以上体育和教育行政部门共同管理,确保体校的规范化运作。

五、社会意义

作为中国体育人才培养体系的重要环节,这类学校既为专业队输送苗子,也为青少年提供发展体育特长的平台。

如需了解具体政策或地区性差异,可参考国家体育总局官网发布的《少年儿童体育学校管理办法》。

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