勤工俭学的意思、勤工俭学的详细解释

勤工俭学的解释

[work-study programme] 利用学习以外的时间参加劳动,而以劳动所得维持生活。现在则泛指在学习期间参加劳动为勤工俭学

这些都是我校学生勤工俭学的产品

详细解释

(1).利用学习以外的时间做工，把所得的工资作为学习的费用。原为第一次************期间和以后一段时间，到 法国 留学的一些青年所采取的一种求学形式。

(2).我国某些学校采取的自力更生、勤俭办学的一种方式。学生在学习期间从事一定的劳动，以劳动收入作为办学资金的来源之一。

词语分解

• 勤的解释 勤 í 做事尽力，不偷懒：勤劳。勤快。勤奋。勤政（勤奋于政事）。勤谨。勤勉。勤恳。克勤克俭。 经常：勤密（频繁）。来往很勤。 上班，事务：勤务。勤杂。出勤。后勤。 担心，忧虑：勤恤（忧虑怜惜）。 帮助：勤王。 姓。 懒 笔画数：； 部首：力； 笔顺编号：
• 学的解释 学 （學） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 分门别类的有系统的

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专业解析

勤工俭学指学生在求学期间，利用课余时间参与劳动或社会实践，以获取报酬补贴学习费用，同时培养实践能力的教育形式。其核心在于将“勤工”（勤劳工作）与“俭学”（节俭求学）相结合，既缓解经济压力，又促进全面发展。

一、释义解析

1. 字义溯源

   “勤工”强调通过劳动创造价值，《说文解字》释“勤”为“劳也”，指坚持不懈的劳作；“俭学”源自“俭”的本义“约也”（《说文解字》），意为节约资源完成学业。这一概念萌芽于近代中国教育革新运动，如1915年留法勤工俭学计划，主张“工学并进，以工养学” 来源：教育部《中国教育史》编纂组。

2. 教育行为特征

   区别于普通兼职，其本质是教育活动的延伸。学生通过校内外实践（如助教、科研助理、社会服务等），将理论知识转化为实操能力，同时获得经济支持。中国教育部界定其为“培养学生自立精神的重要途径” 来源：《全国高等学校勤工助学管理办法》（教财〔2018〕12号）。

二、社会价值

• 促进教育公平：为经济困难学生提供就学保障，契合“不让一个学生因贫失学”的政策导向 来源：国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。
• 强化劳动教育：通过实践深化职业认知，教育部2020年将勤工俭学纳入《大中小学劳动教育指导纲要》，明确其“树德、增智、强体、育美”的综合作用。

注：本文释义综合《现代汉语词典》（第7版）规范解释及国家教育政策文件，核心来源包括教育部官网政策库、中国社会科学院语言研究所词典编辑室文献。

网络扩展解释

勤工俭学是学生通过兼顾学习和有酬劳动，以支持学业并提升综合素质的实践形式。以下是详细解释：

一、基本定义

勤工俭学指学生在求学期间利用课余时间参与劳动，以劳动所得支付学费或生活费。它既是学校教育活动的组成部分，也是学生实现自立的一种方式。

二、核心内涵

1. 劳动教育
   学校通过组织劳动活动，帮助学生树立正确的劳动观念，培养自立、艰苦奋斗的品质，同时加强理论与实践结合。
2. 经济助学
   学生通过劳动报酬缓解经济压力，学校则利用收入改善办学条件或提高福利。
3. 素质教育延伸
   在劳动中锻炼社会适应能力、职业素养等，为未来就业或创业积累经验。

三、历史背景与发展

• 起源于中国青年学生的革命传统，早期与留法学生群体密切相关。
• 现代发展为教育体制改革的重要实践环节，被纳入素质教育体系。

四、国内外对比

• 中国：强调劳动教育与经济支持的双重目标。
• 美日等国：称为“工作助学”，更侧重通过劳动提升职业技能。

五、现实意义

• 对学生：减轻家庭负担，增强责任感和社会经验。
• 对学校：丰富教育形式，促进产学研结合。

如需了解更多细节，可参考来源网页（如、3、5等）的完整内容。

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