讲历史故事。 宋 苏轼 《东坡志林·途巷小儿听说三国语》：“涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，輒与钱，令聚坐听説古话。”
“説古话”在汉语中通常指引用或讲述古代流传的典故、谚语或经典言论，用以佐证观点或增添表达的权威性。这一表达由“説”（讲述）、“古”（古代）、“话”（言论）三部分构成，强调通过历史经验或传统文化传递思想。例如《论语》中“温故而知新”便是典型的古话应用场景，体现对历史智慧的借鉴。
从语言学角度看，“説古话”属于汉语成语或俗语的活用形式，常见于文学创作、学术论述及日常说理。其结构符合汉语四字格的习惯，如《现代汉语词典》将其归类为“引用性表达”，突显语言的历史延续性。学者王国维在《人间词话》中分析诗词用典时，亦强调“説古”对构建文化共鸣的作用。
需注意该词与“讲古”“引经据典”存在细微差异：“説古话”更侧重直接引用具象的古语，而“讲古”多指叙述历史故事。据《汉语大词典》释义，其核心功能在于“借古证今”，通过历史权威增强论述说服力。
“说古话”是一个汉语词汇，其核心含义为讲述历史故事，常见于古代文献和口语中。以下是详细解释：
基本释义
指以口头形式叙述过去的历史事件或传说，带有传承文化的性质。例如宋代苏轼在《东坡志林》中提到，市井孩童因顽劣被家人要求聚集听“说古话”。
词语构成
历史用例
苏轼记载的“涂巷中小儿薄劣……令聚坐听说古话”，说明宋代已存在通过讲述历史故事来教育或约束孩童的社会现象。
延伸意义
现代语境中，该词也可泛指引用古语或传统智慧进行劝诫的行为，但核心仍围绕“历史叙事”展开。
此词反映了古代通过故事传递文化与价值观的方式，兼具教育性和趣味性。若需进一步了解具体文献中的用法，可参考《东坡志林》等典籍。
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