(1) [schoolmate;fellow student]∶在同一所学校学习的人
同学不同班
甲乙同学。——清· 周容《芋老人传》
(2) [comrade; a form of address used in speaking to a student]∶对在校学生的通称
张颖同学你来表演
(1).同师受业。《庄子·知北游》：“ 妸荷甘 与 神农 同学於 老龙吉 。”《周书·宇文孝伯传》：“及长，又与 高祖 同学。” 清 吴炽昌 《客窗闲话初集·双缢庙》：“审勘得 白云娥 与 任宜男 者，居本比邻，幼而同学。” 汤用彤 《汉魏两晋南北朝佛教史》第十六章：“此曰同学，盖谓同学于 鳩摩罗什 也。”
(2).同师受业的人。《汉书·萧望之传》：“復事同学博士 白奇 ，又从 夏侯胜 问《论语》、《礼服》。” 唐 司空曙 《题暕上人院》诗：“更説本师同学在，几时携手见 衡阳 ？” 清 孙枝蔚 《寄乡中旧游》诗：“混跡鱼盐别草莱，寄言同学莫相哀。”
(3). 清 代严禁文人结社，禁用社兄、盟弟等称呼，于是文人之间改称同学。 清 王应奎 《柳南续笔·刺称同学》：“自前 明 崇禎 初，至本朝 顺治 末，东南社事甚盛，士人往来投刺，无不称‘社’‘盟’者；后忽改称同学，其名较雅，而实自 黄太冲 始之。 太冲 《题张鲁山后贫交行》云：‘……社盟谁变称同学，惭愧 弇州 记《不觚》。’自注云：‘同学之称，余与 沉眉生 、 陆文虎 始也。’”
(4).在同一个学校学习的人。 冰心 《悼念林巧稚大夫》：“在协和医院的医护人员和社会服务部里，都有我的同学。”
(5).对在校学生的通称。 刘心武 《班主任》：“ 尹老师 忽然想起，赶紧告诉 张老师 ：‘我刚从他们楼里出来，听我那班里一个同学说， 谢惠敏 跟 石红 吵了一架。’”
“同学”一词的含义可以从以下角度详细解析：
基本定义
指在同一教育机构（如学校、培训班）或同一导师指导下共同学习的人，如“大学同学”“钢琴班同学”。这种关系强调时空上的共学属性，不必然包含亲密情感。
词源构成
由“同”（共同）与“学”（学习）组合而成，字面即“共同学习的人”。最早见于宋代《朱子语类》，原指师从同一老师，后扩展为同校学习者。
语境延伸
• 作为称呼语：可泛指向陌生学生，如“同学，图书馆怎么走？”
• 虚拟场景：网络课程学员互称“同学”，突破地理限制
• 社会隐喻：有时形容经历相似的人，如“我们都是人生课堂的同学”
文化内涵
在中国教育语境中，同学关系常被视为重要社会纽带，衍生出“同窗情谊”“同学会”等文化概念，承载集体记忆与身份认同。
相关概念辨析
•校友：强调曾同校而非同期
•同门：特指同一师承关系
•同桌：细分到共用一个课桌的同学
该词的核心始终围绕“共同学习经历”，其外延随教育形态演变而扩展，从实体课堂延伸到虚拟学习空间。
同学是一个常见的词语，指的是在同一所学校、同一班级或同一年级学习的学生。它由两个部分组成，左边的“口”是部首，右边的“子”是字形。它的笔画总数是5画。
同学这个词的来源比较明确，最早见于《左传》，意为同在一所学校读书的人。由于从小到大在学校中同学是我们最亲近的人，所以同学在中国的传统文化中具有很重要的地位。
在繁体字中，同学的写法依旧是“同”和“学”，没有区别。
在古代，汉字的写法常常有变化，同学也不例外。古代汉字中，同字的写法较为特殊，上方是一个表示“口”的象形部分，下方是一个表示“双手”的“乂”部分，两者结合在一起，形象地表达了“大家聚在一起学习”的意思。
以下是一些关于同学的例句：
一些与同学相关的组词包括：同学会、同学录、同学关系等。
与同学意思相近的词语有：同窗、校友、学友。
反义词则可以是非同学、外校、外班等。
百无是处八州荜门圭窦不足挂齿策畧澄视赤九出赛瘁景淬励大梦初醒当管登崇俊良断背山恩威并济腹地赶骚规谋寒伧河岸合一洪霖惠赠贱狗剪钱骄兵必败郊隰檕梅金绶集菀距战捄正克苦吭哧宽猛相济略为两帝躏蹂鹿臡谩且拏闾喷浆仳离抢婚穷绌弃屣搉场日月合壁伤其十指，不如断其一指生母鱼十反熟锦顺浪説证态色獭爪痛叹外徭罔费协泰