[peaches and plums] 桃花和李花;比喻栽培的后辈和所教的门生;喻人的青春年少;喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人
(1).桃花与李花。《诗·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。 唐 张说 《崔讷妻刘氏墓志》：“珪璋其节，桃李其容。”
(2).《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。 唐 刘禹锡 《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“ 仁杰 又尝荐夏官侍郎 姚元崇 等数十人，率为名臣。或谓 仁杰 曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’” 明 李东阳 《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，葭莩后代连。”川剧《柳荫记》第三场：“老朽 孟继轲 ，设馆 尼山 ，数十余年，循循善诱，教人不倦，门前桃李，广遍 江 南。”
(3).喻人的青春年少。 明 徐渭 《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋貽桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。” 清 姚鼐 《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝閲 归熙甫 作《顾文康之女寿序》，言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之撡。”
(4).喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。 唐 李白 《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艷，路人行且迷；春光扫地尽，碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。” 宋 叶适 《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！”
桃李（táo lǐ）是汉语中具有丰富文化内涵的复合词，其释义可分为以下三方面：
一、植物本义 指蔷薇科桃树与李树的并称。《现代汉语词典》明确指出，桃李原指两种常见果树，春季开花，桃树花色粉红，李树花色洁白，常并列用于描述春景，如"桃李争妍"。
二、比喻义 比喻栽培的后辈或所荐人才，语出《韩诗外传》卷七："夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实"，后衍生为"桃李不言，下自成蹊"的经典比喻。《汉语大词典》引《资治通鉴·唐纪》中"天下桃李，悉在公门"佐证此义项。
三、成语衍生 "桃李满天下"出自《资治通鉴·唐纪》对狄仁杰门生遍朝的记载，现专指教育者培养人才众多。此成语被《中华成语大辞典》收录为褒义用法，体现师道传承理念。
来源： 《现代汉语词典》（第7版）商务印书馆
《韩诗外传》中华书局点校本
《汉语大词典》汉语大词典出版社
《资治通鉴》中华书局校注本
《中华成语大辞典》上海辞书出版社
“桃李”一词在汉语中具有多层含义，以下是详细解释：
指桃花和李花，属于两种常见的春季花卉。例如《诗经·召南·何彼襛矣》中“华如桃李”即描述其繁盛艳丽之态。
比喻学生或栽培的后辈
源自《韩诗外传》典故：春秋时期，魏国大臣子质因罪逃亡，后反思自己培养的人才（桃李）未报恩，反遭背叛。后人用“桃李”代指老师培养的学生，如“桃李满天下”。
例句：老校长执教数十年，桃李盈门。
象征教育成果
强调教师育人如同种植桃李，需长期耕耘方能收获硕果，如“十年树木，百年树人”。
如需进一步了解典故或诗词背景，可参考《韩诗外传》《诗经》等文献。
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