多種發育障礙英文解釋翻譯、多種發育障礙的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【醫】 polydysplasis

分詞翻譯：

多的英語翻譯：

excessive; many; more; much; multi-
【計】 multi
【醫】 multi-; pleio-; pleo-; pluri-; poly-

種的英語翻譯：

grow; seed; species; strain
【醫】 species

發育障礙的英語翻譯：

【醫】 eccyliosis

專業解析

多種發育障礙（Multiple Developmental Disorders）的漢英詞典釋義

術語定義

多種發育障礙（Multiple Developmental Disorders, MDD）指個體同時存在兩種或以上發育領域的顯著功能受損，涉及認知、語言、運動、社交或適應性行為等領域。該術語并非獨立診斷類别，而是描述共存性發育問題的臨床表述。

核心特征與表現

多領域受損
患者通常在多個發育裡程碑（如語言表達、運動協調、社交互動）出現延遲或異常，需通過标準化評估（如DSM-5或ICD-11）确認。

例：語言發育遲緩伴運動協調障礙（發育性協調障礙）。
早發性與持續性
症狀始于嬰幼兒期，持續至學齡期或成年，需排除後天性腦損傷或環境剝奪因素。
共病高發性
常見共病包括：
- 自閉症譜系障礙（ASD）：社交溝通缺陷與重複行為；
- 注意缺陷多動障礙（ADHD）：注意力不集中與多動沖動；
- 特定學習障礙（SLD）：閱讀、書寫或數學能力受損。

診斷與分類依據

國際标準：
- DSM-5（美國精神醫學學會）：将發育障礙歸類于神經發育障礙大項，強調多軸評估。
- ICD-11（世界衛生組織）：編碼為"6A05.Z"，要求明确記錄共病類型。
中國标準：參照《兒童心理行為發育問題預警征象篩查指南》，需結合發育量表（如Gesell）與臨床觀察。

權威參考資料

美國精神醫學學會（APA）
《精神障礙診斷與統計手冊第五版》（DSM-5）

世界衛生組織（WHO）
《國際疾病分類第十一版》（ICD-11）

美國兒科學會（AAP）
《發育障礙兒童管理指南》

中國實用兒科雜志
《兒童發育障礙的早期識别與幹預策略》（2023年）

美國國立衛生研究院（NIH）
發育障礙流行病學研究數據

支持資源

中國殘疾人聯合會：地方康複中心提供發育評估與幹預服務。
美國疾病控制與預防中心（CDC）：發育障礙監測網絡。

（注：中文文獻因版權限制未提供直接鍊接，可通過知網/萬方檢索标題獲取全文。）

網絡擴展解釋

多種發育障礙是指兒童在生長發育過程中，同時或單獨出現兩種及以上類型的發育延遲或異常，涉及身體、智力、語言、運動、社交等多個領域。以下是具體解析：

一、核心定義

多種發育障礙屬于全面性發育障礙範疇，表現為兒童在多個發育領域（如運動、語言、智力等）顯著落後于同齡人标準三個月以上。這類障礙可能由遺傳、産前損傷或環境因素共同導緻，常伴隨大腦結構或功能異常。

二、常見類型及症狀

運動發育障礙
表現為大運動（如坐、走）或精細動作（如抓握）落後，例如1歲仍無法獨坐。
語言發育障礙
包括語言理解或表達能力落後，如2歲詞彙量不足50個。
智力發育障礙
認知能力顯著低于同齡人，影響學習和問題解決能力。
社交行為障礙
如自閉症患者的重複刻闆行為、社交回避等。

三、病因與幹預

主要誘因：染色體異常（如唐氏綜合征）、産前缺氧、早産、顱内感染等。
治療原則：強調早發現早幹預，通過康複訓練（如語言治療、感統訓練）和醫學評估（腦部MRI、遺傳代謝篩查）改善預後。

四、家長注意事項

若發現兒童存在身高/體重增長停滞、運動裡程碑延遲、語言能力落後同齡人超過3個月，建議及時到兒科或神經康複科就診評估。

注：完整診斷需結合醫學檢查，以上信息綜合自多個權威醫療平台，具體治療請遵醫囑。