英語翻譯：

【計】 segment length

例句：

1. 并非說話非長不可，而是要費一段長時間才能把它弄短。
   Not that the story need to be long, but it will take a long while to make it short.

分詞翻譯：

段的英語翻譯：

part; passage; sect; section; segment
【計】 segment
【醫】 piece; sectile; segment; segmentum

長的英語翻譯：

grow; length; lengthily; long; older
【計】 long
【醫】 dolicho-; L.; length; macro-; makro-

專業解析

在漢英詞典範疇中，"段長"屬于典型的多義詞項，其釋義需結合具體語境分析。根據權威詞典與行業标準文獻，該詞項主要呈現以下兩種核心含義：

1. 教育管理領域

   《現代漢語詞典（第7版）》定義"段長"為"學校中負責特定年級或學段日常管理的教師職務"，對應英文翻譯為"Grade-Level Coordinator"或"Academic Section Head"。該職務通常需統籌教學安排、學生活動及跨學科協作，常見于中小學教育體系。

2. 工程運輸領域

   《牛津工程技術漢英詞典》将鐵路系統中的"段長"譯為"Track Section Supervisor"，指負責特定鐵路區段運營維護的基層管理人員。其職能涵蓋軌道巡檢、故障排查及團隊調度，該用法在《鐵路技術管理規程》（TB/T 3503-2018）中有明确職責界定。

詞源學角度觀察，該複合詞由"段"（古代指竹簡的分節單位）與"長"（管理者）構成，其語義演變映射了中國社會組織結構的精細化發展曆程。在跨文化翻譯實踐中，建議參照《中國關鍵詞：漢英對照術語庫》進行領域適配性轉換。

網絡擴展解釋

“段長”一詞的含義需結合不同領域解釋，主要分為以下兩類：

一、鐵路系統

在鐵路領域，段長是鐵路專業分工單位（如客運段、機務段、工務段等）的主要領導幹部，屬于正局級職位。其職責包括：

1. 管理範圍：管轄一個或多個地區的鐵路單位，涉及人員、設備及生産任務統籌。
2. 核心職責：制定發展規劃、審定年度計劃、管理領導班子及工作紀律。
3. 組織層級：屬于鐵路系統組織架構中的關鍵環節，對應“鐵路局→處→段→工區”層級中的中層管理者。

二、教育系統

在學校中，段長指負責特定年級或學段管理的職位，通常由教師或教工擔任，職責包括：

1. 學生管理：協調班級活動、處理學生問題、促進家校溝通。
2. 教學統籌：在教務處領導下制定學年計劃，分配教學任務，并監督德育與教學實施。
3. 角色定位：既是管理者，也需擔任學生的導師，協助學生成長。

補充說明

• 其他行業：部分領域（如工廠）可能将“段長”作為基層管理者代稱，但使用範圍較窄。
• 詞源背景：“段”本身可指任務編組（如工務段、機務段），或事物的延續部分（如時間段），由此衍生出“段長”的職位名稱。

若需特定領域（如職稱級别、具體工作細節）的深入解析，可進一步說明需求。

分類

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