比喻是一種通過相似性關聯将本體與喻體聯繫起來的修辭手法，在漢語中稱為"metaphor"或"figurative comparison"，其本質是通過已知事物闡釋未知概念。根據《現代漢語詞典》（第7版）的定義，比喻包含本體、喻體和比喻詞三個要素，主要分為明喻（如"月光似水"）、暗喻（如"時間是金錢"）和借喻（如用"紅領巾"代指少先隊員）三種類型。
在認知語言學視角下，George Lakoff與Mark Johnson在《我們賴以生存的隱喻》中指出，比喻不僅是語言裝飾，更是人類思維的基本模式。漢語比喻常依托自然意象，如"光陰似箭"以具象表達抽象時間概念，而英語比喻多源于希臘羅馬神話，如"Achilles' heel"象征緻命弱點。
《牛津英語詞典》将比喻定義為"通過字面意義轉移實現意義擴展的語言現象"，強調其認知功能。錢鐘書在《管錐編》中對比喻的跨文化差異有精辟論述：漢語善用動植物作喻（如"蠶食"），英語偏好機械類比喻（如"clockwork precision"），這種差異折射出不同的文化思維方式。
權威語言學研究顯示，有效比喻需符合三項原則：本體與喻體本質不同但存在顯著相似點；喻體應為接受者熟悉的具象事物；比喻需在特定語境中産生新穎認知效果。呂叔湘在《中國文法要略》中特别指出，漢語比喻更注重意境營造，而英語比喻側重邏輯關聯。
比喻是一種通過事物間的相似性，用具體、熟悉的事物類比抽象、陌生概念的修辭手法。其核心在于借助聯想，将本體（被描述對象）與喻體（借用的形象）建立聯繫，使表達更生動形象。以下是比喻的詳細解析：
明喻
直接使用比喻詞，如：
她的眼睛像夜空中最亮的星
暗喻（隱喻）
隱去比喻詞，用"是""成為"等連接：
書籍是人類進步的階梯
借喻
省略本體，直接用喻體代替：
紅領巾們在操場上奔跑（"紅領巾"代指少先隊員）
博喻
連續使用多個喻體說明同一本體：
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流（以"春水"喻愁緒的綿長與浩蕩）
經典案例：朱自清《荷塘月色》中"葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙"，通過動态比喻将靜态荷葉寫得搖曳生姿，展現比喻對景物描寫的升華作用。
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