
schoolbook; textbook
從漢英詞典角度解析,“教科書”(jiàokēshū)指系統編排學科知識、供教學使用的正式出版物。其核心含義及權威解釋如下:
依據《現代漢語詞典》(第7版),教科書是“按照教學大綱編寫的為學生上課和複習用的書”,強調其規範性、系統性與教學輔助功能。
譯為"textbook"(牛津高階英漢雙解詞典),特指"a book used in the study of a subject"(Merriam-Webster),包含學科知識體系與教學設計的雙重屬性。
在非教育語境中,“教科書”可隱喻典範事例(牛津詞典例句:"a textbook example of diplomacy")。此用法凸顯其"權威範式"的文化認知,需結合上下文區分。
權威參考來源:
- 中國社會科學院語言研究所. 《現代漢語詞典》(第7版). 商務印書館.
- Hornby, A. S. 《牛津高階英漢雙解詞典》. 牛津大學出版社.
- Merriam-Webster. Textbook Definition. Merriam-Webster Dictionary.
教科書是教育領域中的核心教學材料,通常指學校或教育機構根據課程标準編寫、用于系統傳授學科知識的書籍。以下從多個角度詳細解釋其含義及特點:
教科書又稱課本、教材,是根據課程計劃和課程标準編制的标準化教學用書,包含目錄、課文、習題、實驗等模塊。其權威性體現在由教育部門組織專家編寫,内容經過嚴格審核,如我國2001年前使用的全國統編教科書由人民教育出版社統一出版。
漢語“教科書”一詞最早由黃遵憲在《日本國志》(1887年)引入中國,康有為于1896年推介日本教科書,1899年南洋公學首次提出編譯教科書的系統主張,标志着現代教科書體系的形成。
需嚴格遵循課程标準,内容編排需符合學生認知規律,體現科學性、基礎性和適切性。例如按學年分冊,單元設計需包含知識講解、鞏固練習和拓展延伸。
在非教育語境中,“教科書”常比喻具有典範性的事物,如“教科書式操作”形容完全符合規範的标準動作。
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