
schoolbook; textbook
从汉英词典角度解析,“教科书”(jiàokēshū)指系统编排学科知识、供教学使用的正式出版物。其核心含义及权威解释如下:
依据《现代汉语词典》(第7版),教科书是“按照教学大纲编写的为学生上课和复习用的书”,强调其规范性、系统性与教学辅助功能。
译为"textbook"(牛津高阶英汉双解词典),特指"a book used in the study of a subject"(Merriam-Webster),包含学科知识体系与教学设计的双重属性。
在非教育语境中,“教科书”可隐喻典范事例(牛津词典例句:"a textbook example of diplomacy")。此用法凸显其"权威范式"的文化认知,需结合上下文区分。
权威参考来源:
- 中国社会科学院语言研究所. 《现代汉语词典》(第7版). 商务印书馆.
- Hornby, A. S. 《牛津高阶英汉双解词典》. 牛津大学出版社.
- Merriam-Webster. Textbook Definition. Merriam-Webster Dictionary.
教科书是教育领域中的核心教学材料,通常指学校或教育机构根据课程标准编写、用于系统传授学科知识的书籍。以下从多个角度详细解释其含义及特点:
教科书又称课本、教材,是根据课程计划和课程标准编制的标准化教学用书,包含目录、课文、习题、实验等模块。其权威性体现在由教育部门组织专家编写,内容经过严格审核,如我国2001年前使用的全国统编教科书由人民教育出版社统一出版。
汉语“教科书”一词最早由黄遵宪在《日本国志》(1887年)引入中国,康有为于1896年推介日本教科书,1899年南洋公学首次提出编译教科书的系统主张,标志着现代教科书体系的形成。
需严格遵循课程标准,内容编排需符合学生认知规律,体现科学性、基础性和适切性。例如按学年分册,单元设计需包含知识讲解、巩固练习和拓展延伸。
在非教育语境中,“教科书”常比喻具有典范性的事物,如“教科书式操作”形容完全符合规范的标准动作。
【别人正在浏览】