
"師範"一詞在漢語中具有特定的教育内涵,其核心含義可從詞源、現代教育體系及英譯角度進行解析:
源自《說文解字》"教人以道者之稱",指傳授知識、行為典範的人,如《論語》"溫故而知新,可以為師矣"。
原指模具(《論衡》"冶工鑄器,金踴躍于爐中,必有範作其形"),後引申為規範、楷模,如"典範"。
作為複合詞,"師範"(shīfàn)特指:
指以培養教師為目标的教育模式,如"師範大學"(Normal University)即承擔師資培訓的高等院校。
來源:教育部《教師教育課程标準》
強調教師應具備的示範性與道德準則,如"學高為師,身正為範"。
來源:中國教育學會《教師職業道德規範》
詞典名稱 | 英文釋義 | 用例翻譯 |
---|---|---|
《現代漢語詞典》(第7版) | teacher training; pedagogical | 師範院校 → teachers college |
《牛津英漢漢英詞典》 | normal (as in teacher training) | 師範教育 → normal education |
《中華漢英大詞典》 | model; exemplar; pedagogical | 師範學校 → normal school |
關鍵英譯辨析:
根據《中華人民共和國教師法》第十條,師範教育是教師資格認證的基礎途徑,其課程涵蓋:
來源:教育部《師範類專業認證标準》
“師範”一詞具有豐富的含義,其核心圍繞“榜樣”與“教育”展開,具體可從以下四方面理解:
學習的典範
指可被效仿的榜樣。例如《北史》中“為世師範”,意為成為世人的楷模。南朝劉勰的《文心雕龍》也用“師範宋集”表達以宋代文集為學習典範。
師法、效法
強調模仿與傳承。如《文心雕龍·通變》提到“師範”表示效法前人經典。
教師或師父
古代文獻中直接代指教師,如喬吉《金錢記》中的“宋玉為師範”。
師範院校的簡稱
現代用法中,特指培養教師的學校,如“畢業于師範藝術系”。
教育家陶行知提出“學高為師,身正為範”,揭示了兩層内涵:
當代“師範”主要指師範院校,如北京師範大學等,其目标是培養兼具教學能力與人格魅力的教育工作者。例如,“師範教育”涵蓋理論與實踐課程,确保畢業生能勝任教師職業。
如需進一步了解師範院校的具體分類或曆史案例,可參考權威教育百科或院校官網。
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