說教術英文解釋翻譯、說教術的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

homiletics

分詞翻譯：

說教的英語翻譯：

homily; lecture; moralism; moralize; preach; sermon; sermonize

術的英語翻譯：

art; method; skill
【醫】 technic; technique

專業解析

說教術的漢英詞典釋義與解析

一、核心釋義

“說教術”在漢英詞典中對應英文術語“didactics” 或“didactic method”，指通過系統性、指導性的方式傳授知識或道德觀念的方法。其核心包含兩層含義：

1. 教育方法：作為教學策略，強調以教師為主導的知識傳遞與價值觀引導，常見于道德教育、宗教布道等場景。
2. 語言色彩：中文語境中常隱含貶義，暗指機械、空洞的道德灌輸（如：“他的發言充滿說教”），而英文“didactics”更側重中性描述教學技術。

二、詞源與語義演變

• 詞源：源自希臘語 didaktikos（意為“善于教學的”），經拉丁語 didacticus 進入英語。
• 中文演變：古代漢語中“說教”與佛教布道相關（如《楞嚴經》），後衍生為泛道德宣講；現代用法受白話文運動影響，逐漸強化批判性色彩。

三、跨文化對比

四、權威文獻佐證

1. 教育學定義：

   根據《教育大辭典》（顧明遠主編），說教術屬于“直接德育方法”，通過規則講解與榜樣示範實現價值内化。

2. 文學理論應用：

   英國批評家特裡·伊格爾頓在《文學理論導論》中指出，18世紀歐洲“說教文學”（didactic literature）以教化功能為核心目标。

五、現代應用與争議

當代教育理論中，說教術因單向灌輸模式受到批判。建構主義學者（如布魯納）主張以“探究式學習”替代傳統說教，強調學習者的主動參與。但在特定場景（如安全規範培訓）中，其高效性仍被認可。

參考文獻

1. 顧明遠. 《教育大辭典》. 上海教育出版社, 1998.
2. Eagleton, Terry. Literary Theory: An Introduction. Blackwell, 1983.
3. Bruner, Jerome. The Process of Education. Harvard University Press, 1960.

網絡擴展解釋

“說教術”并非一個固定詞彙，但根據“說教”和“教術”的獨立含義，可綜合解釋如下：

一、詞義拆分解析

1. 說教

   • 基本含義：指通過語言進行教育或宗教教義宣傳，包含以下三層含義：
     • 中性義：講解、教授知識（如《漢書》中“說教侍中”）。
     • 貶義：生硬空談理論或教訓他人（如柯岩作品中“空洞的說教”）。
     • 宗教義：傳播宗教教義（如範文瀾提到的佛教傳播）。

2. 教術

   • 指教育方法，如《清史稿》中提到的“端教術，正典型”，強調教學策略與規範。

二、組合含義推測

若将兩詞結合，“說教術”可能指：

1. 教育技巧：通過語言傳授知識的具體方法（如課堂講解技巧）。
2. 宗教傳播手段：宗教中宣講教義的策略（如佛教術語的增訂與使用）。
3. 負面表達方式：帶有機械性、缺乏互動的單向灌輸方式（需結合語境判斷）。

三、使用建議

• 語境區分：需根據上下文判斷其偏向教育、宗教還是批評性表達。
• 權威參考：具體場景中可查閱《漢書》《清史稿》等文獻，或結合現代教育學理論進一步分析。

分類

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