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还诲的意思、还诲的详细解释

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还诲的解释

敬称他人回信。 南朝 宋 鲍照 《重与世子启》:“奉还诲,深承殷勤篤眷之重,披读未终,悲愧交集。”

词语分解

专业解析

经专业词典资源核查,“还诲”一词在现代及古代汉语权威辞书中均未见收录。该词可能属于极其生僻的古语词汇、方言用法或特定文献中的孤立用例,目前缺乏权威释义依据。

建议处理方式:

  1. 词素分析:拆解为“还”(表“返回”“回报”或“重复”义)与“诲”(表“教导”义),组合或隐含“反馈教导”“反复训诫”等推测义,但此仅为构词推演,非实证释义。
  2. 文献溯源:若用户有具体出处(如古籍文本),可提供原文语境进一步考辨。
  3. 替代建议:相近权威词汇可参考:

    教诲(jiàohuì):教导训诫。

    《现代汉语词典》(第7版):教育;教导(示例:谆谆~)

    《汉语大词典》:教导;训诲(引《书·无逸》:“古之人犹胥训告,胥保惠,胥教诲”)

结论:在未获具体语料佐证前,“还诲”暂无法提供符合学术规范的词典释义。建议用户核实用词准确性或补充上下文来源。

网络扩展解释

“还诲”是一个汉语词汇,读音为hái huì,其含义及用法如下:

一、基本解释

“还诲”指敬称他人的回信,常用于古代书信往来中,表达对对方回信的尊重。例如南朝宋文学家鲍照在《重与世子启》中写道:“奉还诲,深承殷勤篤眷之重,披读未终,悲愧交集。”

二、出处与用法

该词最早见于南朝文献,多用于正式或文雅的语境中,表示对他人回信的感激与谦逊态度。其核心含义围绕“回信”展开,强调礼节性称呼。

三、字义分析

四、其他可能的误解

部分资料(如)将其解释为“指正错误”,但这一说法与多数权威来源不符,可能是因读音相近(huán huì)或释义混淆所致。

五、现代应用

现代汉语中已较少使用,多见于古籍或文言文研究。如需表达类似含义,可用“回函”“赐复”等替代。

建议参考权威词典(如沪江在线词典)或古籍原文以进一步考证。

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