指相同的思想、认识和生活情趣等：他俩缺乏共同语言，难以长期在一起生活。
"共同语言"是现代汉语常用复合词，由"共同"和"语言"两个语素构成。作为偏正结构的名词，其核心语义可拆解为：
基础词义 指两个或多个群体掌握的相同语言体系，如普通话、方言等具体沟通工具。《现代汉语词典》（第7版）将其定义为"彼此都能理解的话语系统"（来源：商务印书馆官网《现代汉语词典》释义）。
社会学延伸 在人际交往语境中，特指思想观念、价值判断的契合度。例如费孝通在《乡土中国》中论及："共同语言不仅限于方言，更包括文化密码的共享"（来源：北京大学出版社《乡土中国》第三章）。
应用场景 • 国际交往：联合国六种工作语言属于制度化的共同语言 • 代际沟通：父母与子女通过流行文化建立对话桥梁 • 专业领域：特定行业术语构成职业群体的交流基础
该词在使用中常与"建立""缺乏""增进"等动词搭配，如教育部《义务教育语文课程标准》要求"培养学生在多元文化中寻找共同语言的能力"（来源：教育部官网课程文件）。其反义概念包括"语言障碍""代沟"等社会学术语。
“共同语言”是一个多维度概念，通常指人与人之间能够有效沟通、相互理解的基础，既包含字面意义，也涉及抽象层面的契合。具体可从以下角度理解：
语言层面的共性
最直接的含义是使用同一种自然语言（如中文、英语），或掌握相似的方言、专业术语。例如，科研团队用学术术语交流，跨国企业员工以英语为工作语言，这为信息传递提供了基础。
价值观与认知的共鸣
更深层次指思想观念、价值取向的契合。比如朋友间因相似的生活态度产生默契，合作伙伴因共同目标减少沟通成本。这种“无需多言”的默契常被形容为“有共同语言”。
文化与经验的交集
共享的文化背景或经历能形成隐性共同语言。例如：同一地域的人对本地习俗心照不宣，游戏玩家通过特定术语快速拉近距离，老兵之间一个动作即可传递复杂信息。
动态构建的过程
共同语言并非完全先天存在，可通过主动学习、换位思考培养。跨文化交际中，尊重差异并寻找交集点（如共同爱好）能逐步建立理解桥梁。
意义：共同语言是人际关系粘合剂，促进合作效率，减少误解；在全球化背景下，既是沟通工具，也是文化融合的关键要素。缺乏共同语言可能导致信息错位，但差异的存在也为创新提供了多元视角。
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