各自的意思、各自的详细解释
各自的解释
(1) [each;respective]∶各人自己
他们各自的家
各自解决食宿问题
各自弃甲投戈。——《三元里人民抗英》
(2) [each respect]∶各方中的每一方
各自多做自我批评
详细解释
(1).各人自己。《史记·孟尝君列传》:“ 孟尝君 客无所择,皆善遇之。人人各自以为 孟尝君 亲己。” 晋 干宝 《搜神记》卷一:“一旦分别,岂不愴恨,势不得不尔,各自努力。” 唐 隐峦 《牧童》诗:“看看白日向西斜,各自骑牛又归去。” 元 关汉卿 《金线池》第三折:“到如今,各自托生,我依旧安业着家,他依旧离乡背井。” 丁玲 《阿毛姑娘》第一章二:“三姐, 阿招嫂 她们也各自搬着小椅在屋外作活。”
(2).指事物的各个自身。 南朝 宋 鲍照 《拟行路难》诗之四:“泻水置平地,各自东西南北流。” 唐 杜甫 《秋行官张望督促东渚耗稻》诗:“上天无偏颇,蒲稗各自长。” 毛6*泽6*东 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》八:“为了鉴别科学论点的正确或者错误,艺术作品的艺术水准如何,当然还需要一些各自的标准。”
(3).自己;独自。《红楼梦》第一一五回:“正説着,外头嚷进来説:‘这和尚撒野,各自跑进来了,众人拦他拦不住!’” 郭沫若 《海涛集·<我是中国人>二》:“ 安娜 来解围了。她端着茶,并还把预备给孩子们吃的糖点送来奉献,我各自退进我的斗室里去了。”
词语分解
- 各的解释 各 è 每个,彼此不同:各别。各得其所。各尽所能。各有千秋。各自为政。 各 ě 〔自各儿( 方言,特别:这个人真各。噐 )〕自己,亦作“自个儿”。 笔画数:; 部首:口; 笔顺编号:
- 自的解释 自 ì 本人,己身:自己。自家。自身。自白。自满。自诩。自馁。自重(恘 )。自尊。自谦。自觉(?)。自疚。自学。自圆其说。自惭形秽。自强不息。 从,由:自从。自古以来。 当然:自然。自不待言。自生自灭。放任自流。 假如:自非圣人,外宁必有内忧。 笔画数:; 部首:自; 笔顺编号:
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专业解析
“各自”是一个汉语常用词,主要表示群体中的每一个个体都分属自己或分别进行。其详细解释如下:
-
基本含义:指代群体中的每一个个体自身或分别行动的状态。
- 强调群体中的成员分属自己,而非共有;或指他们分别、独立地做某事。
- 例如:“会议结束后,大家各自回家。” (指每个人分别回自己的家)
- 例如:“他们俩有各自的想法。” (指两个人各自拥有自己的想法)
-
语义特征:
- 独用性: 强调个体性、分别性,而非整体性或共同性。
- 群体性: 通常用于指代两个或两个以上的个体组成的群体中的成员。
- 反身性: 常指代该个体自身或其所属的部分、行为等。
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语法功能:
- 代词性: 主要用作代词,在句中作定语(修饰名词,如“各自的想法”)、主语(如“各自为政”)或状语(修饰动词,如“各自回家”)。
- 副词性: 有时也带有副词性质,表示“分别地”、“分开地”。
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语用场景:
- 描述群体成员的分开行动或状态。
- 说明群体成员拥有不同的、属于自身的事物(如观点、责任、特点等)。
- 强调个体在群体中的独立性或差异性。
权威来源参考:
“各自”的核心意义在于指代一个群体(两人或两人以上)中的每一个成员自身或其分别的状态与行为,强调个体在群体中的分属性和独立性。它在现代汉语中高频使用,主要作代词,有时也带有副词性。
网络扩展解释
“各自”是一个汉语代词,表示多个主体分别对应的自身情况,强调个体之间的独立性或差异性。以下是详细解释:
1. 基本含义
- 核心语义:指代多个对象中每一个的自身状态或行为,常与“分别”“独立”相关联。
- 示例:
- “比赛结束后,队员们各自回家。”
(强调每个队员独立行动)
- “他们各自有不同的观点。”
(突出每个人的独特性)
2. 语法特点
- 搭配结构:
- 动词前:作为副词,修饰动作的独立性(如“各自努力”)。
- 名词前:限定名词的所属关系(如“各自的职责”)。
- 常见句式:
- 与“有”连用(“各自有优势”)。
- 用于总分结构(“大家分工合作,各自负责不同模块”)。
3. 近义词辨析
- 与“各”的区别:
“各”更概括(如“各位同学”),而“各自”更强调个体属性(如“各自的选择”)。
- 与“分别”的区别:
“分别”侧重动作的分开(“他们分别去了北京和上海”),而“各自”侧重主体的独立性(“他们各自出发”)。
4. 使用场景
- 日常生活:描述多人独立完成某事的场景(如“会议结束后,大家各自离开”)。
- 文学表达:增强人物或事物的个性化描写(如“花瓣各自飘落,像一场无声的告别”)。
- 职场/团队:强调分工明确(如“团队成员各自承担任务”)。
5. 注意事项
- 避免混淆:
- 错误用法:“各自们”(“各自”本身已包含复数含义,无需加“们”)。
- 正确用法:“各自的书包”而非“各人的书包”(若需强调归属而非个体差异)。
如果需要更具体的语境分析,可以提供例句进一步探讨。
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