成材的意思、成材的详细解释

成材的解释

(1) [grow into useful timber] ∶可用的材料

(2) [become a useful person]∶比喻成为有用的人才

详细解释

亦作“ 成才 ”。1.自然生成的材质。《庄子·徐无鬼》：“天下马，有成材。” 陆德明 释文：“字亦作‘成才’，言自然已足，不须教习也。” 陈鼓应 注：“成材：指天生的材质。”

(2).可以做材料。亦以喻成为有用的人。《三国志·魏志·管辂传》“闻 晏 颺 皆诛，然后舅氏乃服” 裴松之 注引《辂别传》：“神在广博，志不务学，弗能成才。” 宋 王安石 《上皇帝万6*言6*书》：“非特不能成人之才，又从而困苦毁坏之，使不得成才也。” 曹禺 《北京人》第二幕：“成天叫人家看着我不快活，不成材，背后骂我是个废物。”

词语分解

• 成的解释 成 é 做好，做完：成功。完成。成就。成事。成交。成立。成婚。成仁（儒家主张的成就仁德）。成人之美。玉成其事。 事物发展到一定的形态或状况：成形。成性。成人。自学成才。蔚然成风。 变为：长成。变成。 可以，能行：成，就这么办。 称赞人能力强：他办事麻利，真成。 够，达到一定数量：成年累（噄 ）月。 已定的，定形的：成规。成俗。成见。成例。成竹在胸。 十分之一：增产三成。 平定，讲和：“会于稷，以成
• 材的解释 材 á 木料，泛指一切原料或资料：材料。教（刼 ）材。素材。题材。就地取材。 能力，资质：材干（刵 ）。大材小用。因材施教（刼 ）。 棺木：寿材。 笔画数：； 部首：木； 笔顺编号：

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专业解析

成材在汉语词典中的释义可分为以下两个核心层次：

一、本义：木材的可用性

指树木生长至具备可用木材的规格，即达到可被采伐加工为建筑或器具材料的阶段。

来源依据：

《现代汉语词典》（第7版）第168页定义：“（树木）长成可用的材料。”

二、引申义：人才的培养与成就

比喻人通过教育或实践锻炼成为具备社会价值的人才，强调从潜能到实际能力的转化过程。

来源依据：

1. 《汉语大词典》第5卷第1123页释为：“比喻成为有用的人。”
2. 《现代汉语规范词典》第162页补充：“通过培养成为有才能的人。”

三、语义关联与权威佐证

该词的双重含义均围绕“从原始状态发展为实用价值”的核心逻辑，引申义的使用频率在现代汉语中显著高于本义。语言学家吕叔湘在《现代汉语八百词》中指出，“成材”的比喻用法常见于教育与社会发展语境，如“因材施教，方能成材”。

参考文献来源（按引用顺序）：

1. 中国社会科学院语言研究所. 《现代汉语词典》（第7版）. 商务印书馆.
2. 汉语大词典编辑委员会. 《汉语大词典》. 上海辞书出版社.
3. 李行健主编. 《现代汉语规范词典》. 外语教学与研究出版社.
4. 吕叔湘. 《现代汉语八百词》. 商务印书馆.

网络扩展解释

“成材”是一个汉语词汇，具有以下详细解释：

一、基本含义

1. 字面意义
   指自然生长或加工后可用的材料，例如木材达到可用标准。

2. 比喻意义
   比喻人通过教育或努力成为有用的人才，如“父母希望孩子长大成材”。

二、词源与文献引用

• 《庄子·徐无鬼》提到“天下马，有成材”，指天生的优良材质，无需后天雕琢。
• 《三国志》裴松之注强调“志不务学，弗能成才”，说明后天学习的重要性。
• 王安石《上皇帝万言书》批评教育制度“非特不能成人之才”，反映环境对成才的影响。

三、用法与扩展

• 近义词：成才、有用、可造之材
• 反义词：不成器、庸才
• 常见搭配：成材教育、成材率、成材树木

四、示例造句

1. 这片林木经过精心养护，已完全成材。
2. 教育的目标是让每个学生都能成材。

如需进一步了解，可参考《庄子》《三国志》等文献，或查看中的详细释义。

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