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传播学的解释

以人类的传播行为和传播过程及其发生、发展规律为研究对象的学科。主要研究传播现象的产生和发展历史、各种传播模式、传播结构、传播形式以及传播的功能和效果等。

词语分解

• 传的解释 传 （傳） á 转（僴 ）授，递：传递。传输。传戒。传统。言传身教。 推广，散布：宣传。流传。传名。传奇（ａ．中国唐代兴起的短篇小说；ｂ．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；ｃ．指情节离奇或人物行为超乎寻常

网络扩展解释

传播学是研究人类信息传播行为及其规律的学科，主要探讨信息在社会中的产生、传递、接收和影响机制。以下是综合多个权威来源的详细解析：

一、核心定义

传播学以人类一切传播行为和传播过程为研究对象，分析其发生、发展的规律，以及传播与人、社会的关系。它关注符号在社会信息交流中的运用，涉及人际互动、组织沟通、大众传播等多种形式。

二、研究领域

1. 传播类型

   • 人际传播（如面对面交流、社交媒体互动）
   • 组织传播（如企业会议、公关活动）
   • 大众传播（通过报纸、电视、网络等媒介）
   • 跨文化传播（不同文化背景下的信息交互）

2. 研究维度

   • 传播过程：5W模式（传播者、内容、渠道、受众、效果）
   • 传播效果：如“把关人”理论、议程设置理论
   • 传播技术：新媒体对社会的重塑作用

三、学科特点

1. 交叉性
   融合社会学、心理学、政治学、信息科学等多学科理论。
2. 实践性
   应用于新闻生产、广告策划、舆情分析等领域。
3. 动态性
   随着数字技术发展，研究范畴扩展至算法推荐、虚拟现实传播等新兴领域。

四、经典理论

• 拉斯韦尔5W模式：提出传播过程的五个基本要素。
• 卢因“把关人”理论：分析信息筛选机制。
• 霍夫兰说服研究：揭示态度改变的心理机制。

五、学科分支

包括新闻传播学、健康传播学、政治传播学、发展传播学等，覆盖从微观人际互动到宏观社会影响的多元场景。

六、应用领域

毕业生可从事媒体内容生产、品牌传播、公共政策研究等工作，或在互联网企业负责用户行为分析、产品推广策略。

如需进一步了解传播学理论体系或具体研究方向，可参考、等来源的完整内容。

网络扩展解释二

传播学（Communication Stu***s）是研究人类传播行为、传播媒介以及传播现象的学科。这个词的拆分部首是“亻”和“车”，笔画数为十一画。传播学由两个字组成，其中“传播”意为传递、宣传，而“学”则表示学科、知识。 传播学这个词的来源可以追溯到20世纪初，当时美国的社会学家及传媒研究学者开始将传播作为一门独立的研究领域。在繁体字中，传播学用“傳播學”来表示。 根据古时候汉字写法，传播学可以用传统的篆书、隶书或楷书等字体来书写。古代的汉字对于传播学这个概念可能没有一个精确的表达，因为传播学是近代社会发展的产物。 以下是一个例句：“传播学研究的范围包括人际沟通、大众传播、媒体效果等方面。” 在组词中，传播学可以与社会学、心理学、新闻学等学科进行交叉影响和研究。 与传播学相关的近义词有“传媒学”、“媒介研究”等。而反义词方面，由于传播学比较综合和跨学科的特点，没有一个专门对应的反义词。 总之，传播学是一门研究人类传播现象和媒介的学科，它的词源、写法和发展都与现代社会的媒体环境和人际交流密切相关。

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