關鍵字：

傳播學的解釋

以人類的傳播行為和傳播過程及其發生、發展規律為研究對象的學科。主要研究傳播現象的産生和發展曆史、各種傳播模式、傳播結構、傳播形式以及傳播的功能和效果等。

詞語分解

• 傳的解釋 傳 （傳） á 轉（僴 ）授，遞：傳遞。傳輸。傳戒。傳統。言傳身教。 推廣，散布：宣傳。流傳。傳名。傳奇（ａ．中國唐代興起的短篇小說；ｂ．中國明、清兩代盛行的長篇戲曲；ｃ．指情節離奇或人物行為超乎尋常

專業解析

傳播學是研究人類信息傳遞行為及其規律的社會科學，主要包含以下核心内涵：

1. 概念定義

   傳播學以信息流動為核心，研究個人、群體或組織通過符號、媒介進行意義傳遞的過程。《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為“研究信息傳播現象及其規律的學科”，強調信息編碼、解碼與反饋機制（來源：商務印書館《現代漢語詞典》）。

2. 研究領域

   涵蓋人際傳播、大衆傳播、組織傳播與跨文化傳播四大方向，涉及語言符號學、媒介技術、傳播效果等分支。中國傳媒大學傳播研究院指出，該學科重點分析傳播者、受衆、媒介内容及社會環境之間的互動關系（來源：中國傳媒大學官網）。

3. 學科性質

   兼具理論性與實踐性，融合社會學、心理學、新聞學等多學科方法論。中國社會科學院新聞與傳播研究所提出，傳播學通過實證研究揭示輿論形成機制、媒介影響力及社會文化變遷規律（來源：中國社會科學網）。

4. 研究方法

   采用定量分析（如問卷調查、内容分析）與定性研究（如深度訪談、民族志觀察）相結合的方式。北京大學傳播學課程體系顯示，其方法論基礎建立在信息論、控制論和系統論之上（來源：北京大學新聞與傳播學院官網）。

網絡擴展解釋

傳播學是研究人類信息傳播行為及其規律的學科，主要探讨信息在社會中的産生、傳遞、接收和影響機制。以下是綜合多個權威來源的詳細解析：

一、核心定義

傳播學以人類一切傳播行為和傳播過程為研究對象，分析其發生、發展的規律，以及傳播與人、社會的關系。它關注符號在社會信息交流中的運用，涉及人際互動、組織溝通、大衆傳播等多種形式。

二、研究領域

1. 傳播類型

   • 人際傳播（如面對面交流、社交媒體互動）
   • 組織傳播（如企業會議、公關活動）
   • 大衆傳播（通過報紙、電視、網絡等媒介）
   • 跨文化傳播（不同文化背景下的信息交互）

2. 研究維度

   • 傳播過程：5W模式（傳播者、内容、渠道、受衆、效果）
   • 傳播效果：如“把關人”理論、議程設置理論
   • 傳播技術：新媒體對社會的重塑作用

三、學科特點

1. 交叉性
   融合社會學、心理學、政治學、信息科學等多學科理論。
2. 實踐性
   應用于新聞生産、廣告策劃、輿情分析等領域。
3. 動态性
   隨着數字技術發展，研究範疇擴展至算法推薦、虛拟現實傳播等新興領域。

四、經典理論

• 拉斯韋爾5W模式：提出傳播過程的五個基本要素。
• 盧因“把關人”理論：分析信息篩選機制。
• 霍夫蘭說服研究：揭示态度改變的心理機制。

五、學科分支

包括新聞傳播學、健康傳播學、政治傳播學、發展傳播學等，覆蓋從微觀人際互動到宏觀社會影響的多元場景。

六、應用領域

畢業生可從事媒體内容生産、品牌傳播、公共政策研究等工作，或在互聯網企業負責用戶行為分析、産品推廣策略。

如需進一步了解傳播學理論體系或具體研究方向，可參考、等來源的完整内容。

别人正在浏覽...

阿段闇愎八節灘薄室剝制碑套疵短怠放導首大齋德川家康雕瘵疊穎底發方向舵豐洽汾陽考腹非斧柯高歡官爐錢鼓點子涵肆宏奬皇遽椒瘡椒房殿窖肥劫縛金燼極位诳天寬靜蘭熏桂馥拉勸連壤連續光譜令居澧泉羅曼蒙瞶明勑墨者泡影貧薄凄秀榮伸融釋融尊上通神旌沈烈私封它故微驗無辜鳥無赦缿廳夕币諧敏