尊崇礼教。《孔丛子·陈士义》：“当今所急者，在修仁尚义，崇德敦礼。”《后汉书·朱穆传》：“得小心忠篤敦礼之士，将军与之俱入。”
敦礼是汉语复合词，由“敦”与“礼”二字构成，其核心含义指崇敬并践行礼仪规范，强调对礼制的尊崇与切实履行。以下从词典释义、典籍用例及权威辞书角度分层解析：
敦（dūn）
《说文解字》释为“厚也”，本义为厚重、笃实，引申为诚恳、勤勉、推崇之意。如《礼记·曲礼上》载“敦善行而不怠”，即强调切实推行善举。
来源：许慎《说文解字》中华书局影印本。
礼（lǐ）
《说文》称“履也，所以事神致福也”，原指祭祀仪轨，后扩展为社会典章制度、道德规范及行为准则。如《论语·颜渊》言“克己复礼为仁”，突出礼的教化功能。
来源：段玉裁《说文解字注》上海古籍出版社。
“敦礼”作为动宾结构，最早见于史书与儒家文献，侧重以实际行动尊崇礼法：
《后汉书·朱穆传》：
“穆深敦礼教，以肃风政。”
此处指朱穆竭力推行礼教以整肃风气，体现“敦礼”的实践性。
来源：范晔《后汉书》中华书局点校本。
《北史·崔浩传》：
“浩敦礼先贤，留心典故。”
描述崔浩尊崇先贤礼法，研习典章制度，凸显对传统的敬畏。
来源：李延寿《北史》中华书局整理本。
现代汉语词典从语义与用法层面凝练解释：
《汉语大词典》（罗竹风主编）：
“敦礼”释义为“尊崇礼法；勉力于礼”，强调行为主体对礼制的主动遵从与践行。
来源：汉语大词典出版社1997年版。
《古代汉语词典》（商务印书馆）：
释为“崇尚礼仪，遵行礼制”，并引《宋书·礼志》“敦礼明教，以庠序为先”佐证其教育意义。
来源：商务印书馆《古代汉语词典》第2版。
在儒家思想体系中，“敦礼”与“重德”“修身”紧密关联：
来源：朱熹《四书章句集注》中华书局新编诸子集成本。
“敦礼”在汉语史中始终承载“崇礼、践礼”的双重意涵，既是社会治理的规范，亦为个人修养的准则，其权威释义始终根植于经典文献与辞书系统。
“敦礼”是一个汉语词汇，其核心含义是尊崇礼教、恪守礼仪，强调对传统道德规范的重视和对他人的尊重。以下是详细解释：
字义拆分
深层内涵
部分文献（如）提到“敦礼”包含对亲友的诚恳态度，可视为广义延伸。需注意该词在现代汉语中使用频率较低，多用于书面或特定文化语境。
如需进一步了解古籍原文或例句，可参考《孔丛子》《后汉书》等文献（来源：）。
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