尊崇禮教。《孔叢子·陳士義》：“當今所急者，在修仁尚義，崇德敦禮。”《後漢書·朱穆傳》：“得小心忠篤敦禮之士，将軍與之俱入。”
敦禮是漢語複合詞，由“敦”與“禮”二字構成，其核心含義指崇敬并踐行禮儀規範，強調對禮制的尊崇與切實履行。以下從詞典釋義、典籍用例及權威辭書角度分層解析：
敦（dūn）
《說文解字》釋為“厚也”，本義為厚重、笃實，引申為誠懇、勤勉、推崇之意。如《禮記·曲禮上》載“敦善行而不怠”，即強調切實推行善舉。
來源：許慎《說文解字》中華書局影印本。
禮（lǐ）
《說文》稱“履也，所以事神緻福也”，原指祭祀儀軌，後擴展為社會典章制度、道德規範及行為準則。如《論語·顔淵》言“克己複禮為仁”，突出禮的教化功能。
來源：段玉裁《說文解字注》上海古籍出版社。
“敦禮”作為動賓結構，最早見于史書與儒家文獻，側重以實際行動尊崇禮法：
《後漢書·朱穆傳》：
“穆深敦禮教，以肅風政。”
此處指朱穆竭力推行禮教以整肅風氣，體現“敦禮”的實踐性。
來源：範晔《後漢書》中華書局點校本。
《北史·崔浩傳》：
“浩敦禮先賢，留心典故。”
描述崔浩尊崇先賢禮法，研習典章制度，凸顯對傳統的敬畏。
來源：李延壽《北史》中華書局整理本。
現代漢語詞典從語義與用法層面凝練解釋：
《漢語大詞典》（羅竹風主編）：
“敦禮”釋義為“尊崇禮法；勉力于禮”，強調行為主體對禮制的主動遵從與踐行。
來源：漢語大詞典出版社1997年版。
《古代漢語詞典》（商務印書館）：
釋為“崇尚禮儀，遵行禮制”，并引《宋書·禮志》“敦禮明教，以庠序為先”佐證其教育意義。
來源：商務印書館《古代漢語詞典》第2版。
在儒家思想體系中，“敦禮”與“重德”“修身”緊密關聯：
來源：朱熹《四書章句集注》中華書局新編諸子集成本。
“敦禮”在漢語史中始終承載“崇禮、踐禮”的雙重意涵，既是社會治理的規範，亦為個人修養的準則，其權威釋義始終根植于經典文獻與辭書系統。
“敦禮”是一個漢語詞彙，其核心含義是尊崇禮教、恪守禮儀，強調對傳統道德規範的重視和對他人的尊重。以下是詳細解釋：
字義拆分
深層内涵
部分文獻（如）提到“敦禮”包含對親友的誠懇态度，可視為廣義延伸。需注意該詞在現代漢語中使用頻率較低，多用于書面或特定文化語境。
如需進一步了解古籍原文或例句，可參考《孔叢子》《後漢書》等文獻（來源：）。
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