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二童一马的解释

南朝 宋 刘义庆《世说新语·品藻》：“ 殷侯 既废， 桓公 语诸人曰：‘少时与 渊源 共骑竹马，我弃去，己輒取之，故当出我下。’”后用以指少年时代的好友。 宋 刘克庄 《汉宫春·陈尚书生日》词：“烦借问，二童一马，几时入尉瞻仪？”

词语分解

• 二的解释 二 è 数名：一加一（在钞票和单据上常用大写“贰”代）。 双，比：独一无二。 两样，别的：二话。不二价。 两 笔画数：； 部首：二； 笔顺编号：
• 马的解释 马 （馬） ǎ 哺乳动物，颈上有鬃，尾生长毛，四肢强健，善跑，供人骑或拉东西：马匹。骏马。马到成功。马首是瞻（喻跟随别人行动）。 大：马蜂。马勺。 姓。 笔画数：； 部首：马； 笔顺编号：

网络扩展解释

“二童一马”是一个汉语成语，其含义和背景可综合如下：

一、基本释义

该成语字面意为“两个孩童共骑一匹马”，实际用来指代少年时代的好友，强调童年或青少年时期建立的深厚友谊。

二、出处与典故

• 原始出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·品藻》记载，桓公（桓温）回忆与殷浩（字渊源）年少时共骑竹马的故事：“少时与渊源共骑竹马，我弃去，己辄取之，故当出我下。”。
• 典故引申：通过竹马这一童年游戏意象，隐喻纯真无邪的伙伴关系，后演变为成语。

三、用法与示例

• 语法结构：联合式成语，中性色彩，多作宾语或定语。
• 例句：宋代刘克庄《汉宫春·陈尚书生日》词中曾用“烦借问，二童一马，几时入尉瞻仪？”。

四、现代文化引用

达达乐队以“二童一马”命名2025年全国巡演，借成语的意象表达对青春友谊的怀念，以及音乐与记忆的联结。

五、注意

部分资料（如）提到该成语可形容“合作分担责任”，但此用法未被权威典籍广泛收录，可能为现代引申或误用，建议以传统释义为主。

网络扩展解释二

二童一马：这个词是指两个小孩骑着一匹马的场景，形象地描绘了两个孩子分享一件物品的情景。拆分部首和笔画：《二童一马》的拆分部首为二（贰）、童（贡）和马（马），它们的笔画分别是二画、九画和马。来源：《二童一马》这个词最早出现在唐朝的文学作品中，如《杂剧·云中乐府》。繁体：《二童一马》的繁体字和简体字相同。古时候汉字写法：在古代，汉字的写法较为繁复，但《二童一马》的写法与现代汉字相似。例句：今天公园里，我看到了两个小朋友骑着一匹马，就像《二童一马》的情景一样。组词：二人三足、一心一意、四海为家。近义词：共同分享、合作共赢。反义词：各自为战、独占一利。

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