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博学鸿词的解释

即博学宏词。 清 康熙 、 乾隆 年间重设，因避 乾隆 讳而改为博学鸿词科。也称博学鸿儒。 清 薛福成 《庸庵文编·应诏陈言疏》：“诚法 圣祖 高宗 遗意，特举制科，则非常之士，闻风兴起。其设科之名，或称博学鸿词，或称贤良方正，或称直言极諫。” 梁启超 《变法通议·论科举》：“昔 圣祖 高宗 两开博学鸿词，网罗俊良，激厉后进。”详“ 博学宏词 ”。

词语分解

• 博学的解释 知识渊博他是本城中极方正,质朴,博学的人。;;鲁迅《从百草园到三昧书屋》详细解释.广泛地学习。《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，篤行之。”《汉书·燕刺王刘旦传》：“ 旦 壮大就国，为
• 鸿词的解释 .雄伟的文词。 宋 王禹偁 《宋湜挽词》：“柩前言顾命，笔下定鸿词。”.“博学鸿词科”的省称。 清 全祖望 《湖语》：“堂堂深寧，正学是宗，薈萃鸿词，比轡三 洪 。” 胡蕴玉 《＜中国文学史＞序》

网络扩展解释

“博学鸿词”是清代科举制度中的一种特殊制科，主要用于选拔学识渊博、文采出众的人才。以下是详细解释：

1.词义解析

• 字面含义：“博学”指学识广博，“鸿词”意为宏大的文辞（“鸿”因避乾隆帝讳由“宏”改来）。
• 实质内涵：该科目旨在选拔通晓经史、擅长文章且未通过常规科举的学者，属于“制科”（皇帝特设的考试）。

2.历史背景

• 设立与改名：最初为康熙十八年（1679年）设立的“博学宏词科”；乾隆元年（1736年）因避讳乾隆帝名“弘历”，改“宏”为“鸿”。
• 考试特点：不同于常规科举，应试者多由官员推荐，考试内容侧重诗赋、策论等综合文才。

3.设立目的

• 笼络汉族知识分子，尤其是明遗民或隐逸学者，以巩固统治。
• 补充常规科举对特殊人才的遗漏，如朱彝尊、毛奇龄等学者均通过此科入仕。

4.别称与影响

• 亦称“博学鸿儒科”。
• 清代仅开设两次（康熙、乾隆各一次），但影响深远，被视为文化盛事，梁启超称其“激厉后进”。

如需更具体的考试内容或人物案例，可参考历史文献如《清史稿》或《庸庵文编》。

网络扩展解释二

《博学鸿词》是一个成语，用来形容一个人学识渊博、言辞雄辩的意思。它的拆分部首是“口”和“鸟”，其中“口”表示言语，而“鸟”表示高飞的鸟。这个成语的意义与“博学多才”相似，用来赞美一个人在多个领域有着广泛的知识和才能。 关于《博学鸿词》的来源，目前并没有确切的文献记载。然而，可以推测这个成语的起源与中国古代文化有关。在古代，鸿雁被认为是一种能够高飞远翔的鸟类，而其高飞的特性象征着远大的志向和卓越的才能。因此，通过将“鸟”这个字放在“博学”之前，形成了“博学鸿词”这个成语，以强调人们的学识渊博之处。 关于繁体字的写法，我们可以将“博学鸿词”转换成繁体中文字为「博學鴻詞」。在古代，汉字的书写方式与现代略有不同。然而，这个成语在古代的汉字写法与现代并无本质差别。 下面给出《博学鸿词》的一个例句：他的演讲稿中充满着博学鸿词，深深吸引了听众的注意力。这句话表达了一个人在演讲中运用广博的知识和精妙的言辞，从而吸引听众的情景。 除了《博学鸿词》外，我们还可以组成一些相关的词语，如博识、学识渊博、博古通今等。这些词汇都用来形容一个人的学识广博和才智出众。 与《博学鸿词》相近的词语有：“博古通今”、“才高八斗”等。而《博学鸿词》的反义词可以是“浅陋无知”或“语无伦次”，用来形容一个人的知识水平有限或表达能力不佳的情况。 希望以上的回答能对您有所帮助！

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